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애착이론
2. 부모교육이론
-Dreikurs의 민주적 이론
-Ginott의 인본주의 이론
-Berne의 상호교류 이론
3. 가족치료이론
1회기: 서로의 상황에 대해 알기
1회기: 서로의 상황에 대해 알기
1. 프로그램 및 상담자 소개
2. 참여자 인사 나누
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유형: 문화의 특색을 나타내는 개념
⑧ 문화접촉: 다른 문화를 지닌 복수 집단의 오랜 동안에 걸친 접촉
※ 조직이론 중 체계이론에 대한 설명과 거리가 먼 것은?
① 체계이론적 접근에서는 조직을 상호작용과 균형상태에서 기능하는 상호 관
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애착, 부모와의 애착이 건강하게 형성된 사람은 이러한 폭력성에서 다소 자유로울 수 있다. 부모에게 자신의 감정을 통제하고 타인 특히 자녀에게 적절한 반응을 보이는 부모에게 아이들은 안정감을 느낀다. 부모와의 관계가 중요하다는 뜻
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대해정부당국과 학교 그리고 학부모들의 충분한 인식과 공유가 필요하다. 아울러, 정부에서는 스마트폰 중독의 위험성에 대한 체계적인 연구와 적절한 교육 방법을 개발해야 하며 더 나아가 연구 결과에 따라 청소년들의 스마트폰 중독예방
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아동의 상태와 소지품을 확인한 후 안전하게 귀가하도록 지도한다.
■ 유의사항
- 밝고 단정한 모습으로 학부모를 맞이하고 학부모와 영아의 하루 일과에 대해 간단히 이야기 나눈다.
- 특이사항이 있었던 아동에 대해 주의깊게 살피고 이에
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애착의 중요성을 연구 초기부터 인식했음에도 불구하고, 아버지의 기본적인 개념에 반대하기를 원하지 않았기 때문에, 후기 작업에 이르러서야 인간관계에 대한 개념과 애착에 관해 조심스럽게 설명하고 있다
<참고자료>
정신건강론. 파
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유형이 발달에 미치는 영향을 깊이 있게 이해할 수 있었고, 놀이의 중요성이 다시금 강조되었다. 앞으로의 연구에서는 놀이의 질과 양이 아동의 정서적, 사회적 발달에 미치는 구체적인 영향을 정량적, 정성적으로 분석할 필요가 있다. 또한
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유형
4. 고부갈등이 가족관계에 미치는 영향
5. 현대가정에서의 고부갈등
Ⅲ.영화‘올가미’를 통해 본 고부갈등
1. 영화스토리
2. 주인공의 심리와 행동특성
3. 주변인물의 반응과 대처
Ⅳ. 고부갈등 해결방안
1. 가족간의 서로 지
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아동의 도덕성 발달을 인지적 측면에서 아동의 사고력을 발달시키려고 했던 기존의 도덕교육에서 벗어나 아동 자체가 어떤 환경에서 자라났으며, 그들이 관심 있어 하는 분야는 무엇이며, 그들이 어떠한 문제행동을 보이는 데에 그에 마땅한
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착화 되며 피해자는 점차 정신적, 육체적으로 심각한 상황으로 변하게 된다. 즉 이 단계에서는 조기발견이 가장 중요한 문제가 된다.
(3) 삼차예방
삼차예방은 조기발견, 조기치료를 한 후에 부부폭력이 재발하지 않도록 하거나 피해자가 독
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