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아동에 대한 미술치료 활동의 관심이 높아지고 있으며 그들의 발달을 돕고 잠재력을 발전시키기 위해서 다양한 재료나 기법의 적용 연구가 필요하다.
Ⅷ. 결론
최근에는 국내에서도 교과교육 이외에 여가활동, 움직임유형, 협동미술활동, 집
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아동의 공격에 대해 적절한 방어 능력이 없으며, 먹는 습관, 자는 습관 등의 기본적인 행동에 있어서 장애가 올 수 있다.
손이나 목을 흔들거나, 손을 쳐다보는 등의 자기자극행동을 계속한다.
감각이상으로 통증과 소리에 대한 반응이 불규
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아동의 문제행동 변화과정 및 변화유형의 단기 종단적 탐색」계명대학교 대학원박사학위논문
이미화 외(2013)「영유아 문제행동지도를 위한 어린이집 보육교사 지침서」보건복지부 육아정책연구소
이화옥(2009)「문제행동이 감소한 아동을
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아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년 발행
- 아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년 발행
- 아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년 발행
- 영유아 보육의 이해』최미현 외 5명 2000 창지사
- 영유아보육론』서영숙, 김경혜 공저 1996 양서원
- 영
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. 참고문헌
1. 김미예(2013), 아동건강간호학. 수문사. PP227 ~ 243
2. 김영혜외(2012), 아동간호학 총론. 현문사. pp292 ~ 298 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신생아의 신체사정
2. 간호진단
Ⅲ. 결론
♦Critical Reflection
Ⅳ. 용어정리
Ⅴ. 참고문헌
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이론
2) 현상학적 이론
3) 생물학적 이론
4) 심리사회적 이론
2. 본인이 가장 중요하다고 생각하는 연령의 부모역할
1) 양육과 보호 제공
2) 풍부한 자극 제공
3) 바람직한 애착관계 형성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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유형의 전위를 승화라고 부른다. 뭉크는 예술적 추구로 에너지를 돌렸다. 성적 공격적 본능의 직접적 표현이 외견상 비 성적이고 비공격적인 행동 형태 변형되는 것이다. 한 대상으로부터 다른 대상으로 에너지를 전위하는 능력은 개인의 발
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유형을 분류한다. 관계상의 괴롭힘은 고의로 다른 아동에게 해를 주거나 또래관계에 손상을 입히기 위하여 사회적 관계를 이용해 괴롭히는 것이고, 명백한 괴롭힘은 의도적으로 신체적언어적 방법으로 다른 아동에게 해를 입히는 것이며, 친
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아동의 가족화.
10) 정신지체 청소년의 인물화
정신지체의 전형적인 두족인의 형태
Ⅲ.결론
미술치료에 대해 알아보았다. 미술치료 뿐만 아니라 다른 심리 치료들도 마찬가지로 치료의 목적과 치료 과정에 따라 경과는 모두 다르다. 치료 회기
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아동의 부모는 공격성을 허용하지 않을 뿐 아니라 자녀에게 관심을 갖고 반응적이어서 자기주장적인 행동을 발달시키는데 도움을 준다. 같은 맥락에서 부모에 대한 안정애착을 형성한 아동은 반응적이고 조화로운 또래관계를 형성한다.
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