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개인력
2) 건강력 ① 현병력 (present illness)
② 과거력 (past History)
③ 가족력 (Family History)
3) 간호력
4) 신체검진
5) 진단을 위한 검사
6) 약물
제 2단계 : 간호과정 적용
문헌고찰
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아동기 및 청소년기에 진단되며 타인의 기본적 권리침해 및 사회적 규범, 규칙을 위반하는 행동을 반복적으로 보이고 공격적인 행동 또는 사기, 도둑질 및 심각한 규칙을 위반하는 행동을 보인다. 반항성 장애와 유사한 면이 많아 보통 남자
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(11) 영적 기능 사정
(12) 검사 자료
(13) 투여 약물
(14) 치료적 활동
2. 간호진단
- 간호중재계획
- 간호목표
- 간호활동계획
- 간호수행
Ⅲ. 결론 및 제언
• 참고문헌
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진단이 되었다. 이에 우리는 아동의 정서적 욕구를 충족시켜 긴장과 방어적인 행동이 감소시키고 아동의 건전한 대인관계 형성과 아동의 자아주체성이 발달하도록 도와주는 등의 목표를 가지고 집중력과 주의력 향진에 도움을 주는 약물요
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아동비만의 정의
- 일반적인 비만의 정의
- 아동 비만의 정의
2. 아동비만의 진단방법
- 신장별 표준체중을 이용해 진단
- 브로카지수
- 카우프지수
3. 아동비만의 원인
4. 아동비만으로 인한 문제점
5. 아동비만의 치료
6. 아동비만의 예
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서론
• 주제 선정 동기
• 영화
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치료
(1) 자살의 대처방법
(2) 자살의 위험신호
(3) 자살의 치료
2. 자살의 예방대책
(1) 가정에서의 자살 예방대책
(2) 학교에서의 자살 예방대책
(3) 사회에서의 자살 예방대책
(4) 개인의 자살예방 대책
(5) 정부의 자살예방대
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아동 학대의 유형
3) 아동 학대의 빈도 및 역학
4) 아동 학대의 실태 및 영향
5) 학대의 진단
6) 진단 과정의 실제
2. 사례 1
사례 2
사례 3
...
사례 35
3. 사후 대책 방안들
1) 위기 사정
2) 위기 사례 개입 방법
3) 인형극 치료 사례
* 장애
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행동장애가 있는 개인을 진단하고 치료하는데 주로 쓰이는 관찰 방법이다. 이 방법에서는 개인의 개별성을 인정하고 개인을 그 자체로서 전체적으로 이해하려 한다. 임상법은 모든 사람에게 적용되는 보편적이고 규범적인 법칙이나 원리를
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치료적 환경
인지적 자극 활동, 조용한 느낌 증진, 일관성 있는 물리적 배치, 구조화된 일상 업무, 강점과 능력에 초점, 파괴적인 행동 최소화, 순응적 행동에 대한 요구 최소화, 안전 제공.
⑤ 대인관계 증진
지지 정신치료(설득, 충고, 안심시
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