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3장 교육이라는 개념의 분석
제4장 교육에서의 목적
제5장 교육적 Curriculum과 知識의 特性
제6장 아동 중심 교육과정
제7장 敎授와 學習과 敎育
제8장 교육에서의 인간관계와 사회적 쟁점들
제9장 道德敎育
제10장 교육의 正當化
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관계에 영향을
미친다는 사실은 또래로부터 거부당하는 유아가 나타내는 장기적 부적용의 원인을
또래관계에서뿐만 아니라 역기능적인 가정환경에서도 찾을 수 있음을 의미한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동
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관계가 형성되어질 것으로 생각한다.
<참고문헌>
『영아의 애착형성을 도와주세요』, 이원영외 3인, 다음세대
『애착장애의 치료』, KARL HEINZ BRISCH, 장휘숙 역, 시그마프레스
『아동발달의 이해』, 정옥분, 학지사
『아동발달』, 권민균외
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정신건강의 개념
2장 적응, 인간관계, 스트레스와 정신건강
3장 영유아기와 정신건강
4장 아동기의 정신건강
5장 청소년기와 정신건강
6장 성인기와 정신건강
7장 노년기와 정신건강
8장 정신장애의 이해
9장 대상관계이론과 애착발달
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아동의 발달단계에 맞는 문학작품을 선정해 주는 것만으로도 매우 큰 영향을 미칠 수 있다.
[참고문헌]
교안, 아동문학교육
[인간관계론]
인간이 집단이라는 사회를 구성해 삶을 살아가는 이유에 대해 토론해 보세요.
인간은 집단이라는 사회
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