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행동을 증가시키는 기법
1) 정적강화
2) 부적강화
3) 토큰강화
4) 행동조성
5) 상반행동강화
6) 행동계약
3. 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법
1) 소멸
2) 타임 아웃
3) 처벌
4) 포화에 의한 행동의 약화
4. 부적응행동의 이론적 접
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을 증가시킬 수
있으므로, 긴장과 양립할 수 없는 이완을 함으로써 각성 수준을
낮추도록 하는 것이다.
⑥ 감정이입훈련은 가해자가 피해자의 고통을 알고 더 이상 파괴적
인 행동을 하지 않도록 하는 방법이다. 대부분의 경우 고통의
신호를
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을 깨끗이 치우도록 한다.
② 긍정적 연습
바람직하지 못한 행동과 양립 불가능한 행동(바람직한 행동)을 반복적으로 연습시키는 과정으로 예를 들어, 그릇에 음식을 바로 놓는 행동을 반복적으로 연습시킨다.
3. 기타 기법들
1) 질책법
질책
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을 Time - Out장소로 보낸 후 박선생님이 보기에 학생들이 반성하고 있다고 느껴지면 학생들에게 Time - Out 장소를 나가도록 지시하였던 것이다.
-김선생님과 박선생님의 결과
김선생님 - 강화: 부적 강화로 긍정적 행동에 초점을 맞추어 증진시
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행동을 수정하기 위한 상담기법으로는 여러 가지가 있다. 첫째로 단계적 둔감법으로 공포나 불안을 야기하는 어떤 부정적인 자극을 감소시키기 위해 편안함과 같은 정서와 역조건화를 시키는 방법이다. 체계적 둔감화의 절차는 긴장을 감소
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수정 되었다. 자아초월 심리학의 도전은 이론을 개발하고 엄격한 테스트를 통해 서양의 심리학 이론과 영혼의 전통 모두를 기초로 하여 한 걸음 나아가야 하고, 조심스럽게 지혜의 두 가지 깊은 근원과 함께 과감한 새로운 부분으로 나아갈
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을 행동주의적인 관점에서 파악하고, 그것이 해결되었는지를 확인해보았다. 그 결과 내가 가졌던 문제들 중 행동주의 모델로 삼을만한 것이 있었으며 지금은 해결단계에 있지만 여러 기법이 실제로 확인되었음을 대화를 통해 알 수 있었다.
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기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어.
김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치료 연수회 워
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아동의 행동주의적 중재방법 13
3. 선행연구의 고찰 17
Ⅲ. 연구방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 도구 23
3. 연구 설계 24
4. 연구 절차 24
5. 자료 처리 30
Ⅳ. 결과 및 논의 31
1. 수업에 주의 집중하지 않는 행동 33
2. 공격적 행동
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행동
4. 선행연구
Ⅳ 청소년 보호를 위한 참여 및 권익증진에 대한 정책기조
1. 참여의 개념과 청소년 참여에 대한 편견
2. 학교 민주화와 청소년 정치교육
3. 청소년 참여 활성화와 권익증진을 위한 정책
Ⅴ 연구방법
1. 연구대
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을 주는 요인들
Ⅲ. 서비스수요예측 기법
1. 시계열 서비스수요예측 기법
2. 인과관계 이용 서비스수요예측 기법
3. 주관적 서비스수요예측 기법
Ⅳ. 서비스수요관리
1. 고객과 고객요구의 이해
2. 수요의 특성과 경향 연구
3. 수요조
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아동센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 3.
1. 성장과정 및 가족관계
2. 학교생활
3. 성격 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 장래계획
(4) 병원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 4.
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 특기
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행동유형에 의한 자기분석
진정으로 내가 원하는 것이 무엇인가?
사회진출계획서(자기분석)
사회탐구
직업 선택을 위한 정보수집
취업 SWOT 분석이란?
STP란?
시장트랜드 분석
시장기획 분석
동태적 취업전략 수립
취업SWOT 분석에 의
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아동교육 연구분야에서 근무하며 꼭 습득하고 싶었던 연구조건들을 위한 통계 분석, 상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서
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을 할 것이라고 생각합니다. 이후 유아교육 분야에서 일하면서 관찰한 실제 연구 문헌과 아동 중심 사고의 실천 사이에 존재하는 다양한 문제에 대한 연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입니다. 그리고 지도 교수님의 지도하
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