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아동인권 사업을 수행하게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 아동인권전문가의 주요 업무에 대해 서술해 보았다. 우리나라에서 매년 약 5만여 건의 아동학대 의심사례가 발생한다는 것을 고려할 때, 아동인권전문가의 활동이
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아동의 권리가 사회 전반에서 존중받고 실현될 수 있도록 노력합니다. 이는 단순히 아동을 보호하는 것을 넘어, 아동이 사회의 건전한 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 아동 인권 전문가의 업무는 아동이 처한 다양한
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아동권리위원회의 권고의견 (2003.1.31862차 회의) 중 'D. 주요 우려사항과 권고'
중앙아동보호전문기관, http://korea1391.org/ 월드비전, http://www.worldvision.or.kr
참여연대사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다, 참여연대. 허남순 외(2002), 한
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아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 인권
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인권」, 현상과 인식 25권 4호, 2001.
지혁진, 「학교를 중심으로 본 청소년 인권 문제」, 부산대학교 대학원 석사학위 논문, 2002.
성민선 외, 「학교 사회복지의 이론과 실제」, 학지사, 2006.
이용교 외, 「한국의 아동청소년 권리」, 인간과 복
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