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프로젝트 접근법은 학습의 전 영역에 필요한 능력을 발달시키는 전인교육을 지향하며, 이를 위해서 지식과 생활을 접목시키도록 하는 데 역점을 둔다. 이에 비해, 레지오 에밀리아 접근법은 교육목적이 없는 상태이지만 사고능력을 향상시킴
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프로젝트는 활동을 보완시켜 줌으로써 전체 교육과정의 질을 향상시킬 수 있다.
제6장 프로젝트 접근법을 통한
교육 사례
1. 모형 적용 사례
▷인간복제(Genome Project)에 대한 내용을 프로젝트 접근법에 의하여 수업을 실시하는 방식을 제시하
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선생님에 의해 운영되고 있는 본 어린이집은 생태교육, 다문화교육, 텃밭교육, 특별활동 등이 탄력적으로 운영되고 있었다. 본 어린이집에서 시행 중인 다문화 교육프로그램의 실제는 다음과 같다.
활동명
1년 내내 여름만 있는 나라도 있어
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다문화 수용성의 관계, 이정아, 경인교육대학교, 2016,
통합적 다문화교육 프로그램의 개발과 유아의 다문화 수용성 및 창의적 놀이행동 박재옥, 인하대학교 대학원, 2013,
다문화 프로젝트 활용이 유아의 다문화 수용성과 친사회적 행동에 미치
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프로젝트 참여 시 가산점을 부여하는 등의 인센티브안을 검토해 볼 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
성기선,유성상,이해주(2016). 교육사회학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박예슬(2020). 다문화 교육 정책학교의 유아 대상 한국어 교육 개선 방
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다문화교육의 개념과 특성 1
(1) 다문화교육의 개념 1
(2) 다문화교육의 특성 2
2. 다문화교육의 필요성 2
3. 아동 다문화 교육이란 무엇인가? 3
4. 다문화교육의 목표 4
5. 다문화 체험교육 5
6. 유아다문화교육프로그램 사례 5
7. 다문화적 역
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프로젝트 접근
제3절 발생적 교육 과정 운영
제4절 발달에 적절한 교육과정 운영
제5절 학습에서의 사회적 상호 작용의 필요성 강조
제6절 과정과 기술 및 정서와 태도 발달의 중요성 강조
제7절 수행평가의 강조
제8절 통합적 유
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다문화사회의 이해와 복지, 양서원 2012
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015
김동진, 박인아 외 저, 다문화복지론, 공동체 2013
김인숙 저, 가족복지와 다문화복지, 학문사 2011 목차
1. 한국 정부 주도의 국제사회복지활동
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다문화가정 자녀 세대에 대한 따뜻한 관심과 한국어를 포함한 교육지원이 필요하다고 하였다. 또한 현재 한국어교육 지원정책은 결혼이주여성에게 초점이 맞춰져 있기에 아동에 대한 교재개발이나 프로그램개발 등이 미흡한 생태라 할 수
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프로젝트 접근법, 프뢰벨 교육의 사례 각 하나씩에 대해 살펴보았다. 위 세 가지 교육방법은 모두 유아가 스스로 활동을 계획하고 계획한 활동을 실천할 수 있도록 도움을 주는 것이다. 이러한 프로그램의 공통점은 스스로 문제를 해결할 수
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