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아동의 부모들이며, 대개 6, 7명 정도가 집단을 이루어 매회 1시간 30분씩 총 9주간 실시된다. 또한 프로그램의 매 단계는 이전 단계의 과제물을 점검하고, 지침서를 통해서 부모들에게 행동수정 기법들을 강의한 다음, 질문을 위주로 토론을 진
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집단상담임을 알게 되었다. 집단지도자의 전문성과 효율적인 집단프로그램으로 집단에 아동들이 보다 높고 넓은 차원의 세상을 보도록 관점을 바꾸어주는 것이 집단상담의 효과이다. 아동들은 이 곳을 통하여 제한을 시험해보며 응집력이
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프로그램이나 행동을 목적에 맞고 차별적으로 이용
4) 집단지도의 과정
(1) 준비
(2) 세션 계획 (3) 모임 준비 (4) 모임 시작
(5) 자리배정 (6) 소개 (7) 역할 규정
(8) 일정표
(9) 집단지도의 안내
(10) 집단종결
(11) 평가
참고문헌
아동복지 / 전남련 /
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아동심리와 상담. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담이란
2. 아동상담 기관을 선정하여 설명
1) 00아동청소년상담센터
2) 00아동청소년상담센터의 상담대상
3) 00아동청소년상담센터의 프로그램
3. 가장 좋은 프로그램 - 학교폭
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집단 미술 프로그램
협동작업 중심의 집단미술 프로그램이란 개인 수준에서 이루어지는 미술 교육이 아니라 하나의 작품을 만들기 위해 한 집단의 아동들이 협력을 통해 그 과정을 계획하고 토론을 통해 작품을 완성해가는 방식의 집단 미술
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집단 내부와 외부에서 발전시킬 수 있는 환경을 제공
- 또래들 사이에서 자신이 거부당하는 것에 대한 직면, 또래에게 투사하는 것, 그리고 자신을 합리화하는 경험을 제공
- 집단치료는 아동 성학대 가해자를 위한 치료의 방법으로 선택
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아동들의 학교생활적응과 또래집단형성에 부정적인 영향을 준다는 결과에 따라 사회복지적 차원에서 본 연구와 관련된 프로그램을 제작할 때 유용하게 쓰일 수 있을 것이라 기대한다. 예를 들면, 스마트폰 중독 예방하기 위하여 사회복지사
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프로그램 19
1. 친구관계 촉진 프로그램 19
2. 또래 지원망 프로그램을 통한 친구관계 촉진 22
Ⅲ. 연구방법 27
A. 연구대상 27
1. 연구대상 27
2. 실험집단 대상학교 및 일반아동 집단 구성 28
3. 장애아동 선정기준 및 선정 절차 29
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집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오.
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아동의 경우보다 높은 변화를 나타내었다. 또한 영역별 결과에서는 집단적응 능력에서 가장 효과가 컸으며, 다음으로 대인관계의 영역에서 상당한 증가를 보였는데, 이는 연구목적을 달성하기 위한 놀이활동 프로그램의 적용 및 실천과정에
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