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아동의 중기 발달(6-8세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
2. 아동의 중기 발달(9-11세)
1) 신체 • 지각 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 • 사회성 발달
3. 청소년의
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아동 청소년복지의 개념과 발달과정
1. 아동 청소년복지의 개념
2. 아동 청소년복지정책의 발달과정
제2절 아동 청소년의 특징
1. 아동의 특성
2. 청소년의 특성
제3절 아동 청소년복지 원칙
1. 아동 복지의 원칙
2. 청소년의 복지의 원
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아동기와 청소년기(0~22세)
(2) 성인전기(17~45세)
(3) 성인중기(45~65세)
(4) 성인후기(60세 이상)
나) 구조의 틀
(1) 전환기
(2) 입문기
(3) 입문구조 평가기
(4) 절정기
3) 평가
가) 긍정적 평가
나) 부정적 측면
4. 로에빙거의 자아발달이론
1)
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-유아관계에 미치는 영향
7. 아버지-유아 상호작용
8. 낯선 사람에 대한 유아의 반응
9. 또래의 상호작용
Ⅱ. 유아기의 사회적 발달
1. 자아개념
2. 대인지각의 발달
3. 놀이의 발달
4. 또래관계와 사회적 유능성
<참고문헌>
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9세)
4) 또래 집단기(The gang age, 9~11세)
5) 의사실기(The pseudo-naturalistic stage, 11~13세)
6) 결정기(The period of decision, 13~17세)
7) 청소년기(Adolescent Art)
2. 전성수의 입체 표현 발달 단계
1) 평면적 상징기(1?2학년, 6~8세)
2) 입체적 탐색기(3?4학년,
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