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시험불안 및 학교적응의 관계, 한국심리학회지, 2007.
임신일, 시험불안 메타분석, 전북대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
장혜정.하은혜, 아동의 완벽주의와 시험불안의 관계에서 자기효능감의 중재효과, 한국심리학회지 학교, 2008.
정아현.
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청소년학연구.
김미정 외. (2012). 아동학대 경험이 아동의 학교적응에 미치는 영향에 대한 메타분석. 한국지역사회복지학.
김세원. (2003). 사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향. 석사학위논문, 서울대학교 대학원. Ⅰ. 서론
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계획행동이론(TPB)을 통한 생태관광가이드라인(Eco-Tourism Guideline)의 효과 분석: 갯벌 체험활동 참가 청소년을
중심으로. 청소년학연구, 12(4), pp.473-487. 1, 계획행동이론의 개념
1) 태도 2) 지각된 행동통제 3) 주관적 규범
2, 계획행동이론의
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아동학대의 실태와 개선방안에 관한연구, 중앙대 행정대학원 석사학위논문.
윤향구(2004) 아동학대방지 정책에 관한연구, 단국대 정책경영대학원 석사학위논문.
이소희(2003) 아동복지론, 양지사.
이소희 도미향 김민정 서우경(2002) 그것은 아
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대학원 (2003)
[5] 김종재, 「인간관계론」, (박씁사, 2003), p. 110.
[6] 조연숙, “ 수준별 동기부여에 따른 수학학습능력 향상에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 서울시립대학교 교육대학원(2011). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업부진 해소 방법
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서울 청목출판사
Berg, K. (1994). Family Based Services: A Solution-focused Approach. New York: W. W. Norton.
Coopersmith, S. (1981). The Antecedents of Self-esteem. San Francisco: Freeman & Co.
DeJong, P., & Berg, K. (2002). Interviewing for Solutions(2nd ed.). NY: Brooks/Cole.
De Shazer, S. (1985).
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아동이 다가오는 자신의 죽음을 직시할 수 있도록 시간과 분위기를 제공하기 위해 질병의 과정, 치료계획, 예후에 대한 정보는 청소년에게 알려주는 것이 좋다.
Ⅲ.결 론
위와 같이 실전 간호케이스들을 기반으로 앞서 언급된 문제들에게 대
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아동용 웩슬러 지능검사
1) 웩슬러 지능검사
2) 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 3판
3) 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 4판
4) 한국판 아동용 웩슬러 지능검사 5판
5. 홀랜드
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아동 호스피스의 현황과 전망. 아동간호학회지 제9권 제2호, 2003년 4월 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 입원한 아
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아동의 발달단계별 특징에 대해 설명해 보고 간호중재계획을 공부해 보았다. 그리고 문제가 제시하는 것처럼 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 만들고 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해
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