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자
2명
사회복지학과 학생
16회×8시간
프로그램 자문
주진모
○○대학교
사회복지학과 교수
월 2시간
3) 프로그램 일정표
일 시
프로그램 내용 및 수행방법
목표
아동의 정서적 안정도모
정상적인 학교생활도모
가족기능회복
하위목표
감정
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대한 칭찬을 실시한다.
각각의 수행프로그램에서 중복없이 10가지의 칭찬을 한다.
성학대
아동을
대상으로 야릇한
느낌
프로그램
을 실시한다.
느낌말하기 교육
기간 : 3회기
방법 : 즐거운 느낌과 즐겁지 못한 느낌구별하여 즐겁지 않게 하
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60%이상이
적극적인 자
세로 활동한
다.
내가 계획왕!!
설문지 중 프로그램에 강화
물과 긍정적 피드백에 대한
항목을 보고 평가한다.
설문지
5-2.참여아동
이 성취감을
60%이상 달성
한다.
6-1.참여아동
의 90%이상이
설문지 평가
에 참여한다.
오
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아동에게 일상 생활동작 수행능력에 긍정적인 효과를 준다. 대상 아동 간 개인차는 있었지만 프로그램 적용 후 전반적으로 자조활동이 향상되어 일상생활동작의 총점이 전체적으로 향상되었으므로 손 기능 강화 훈련 미술치료는 매우 효과
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프로그램, 산업상담, 주의력 결핍장애, 등교 거부증, 게임중독, 외상 후 심리적 안정을 요하는 어린이, 청소년, 노인치매, 노인상담, 신체질병자의 심리안정 등으로 넓혀져 있다.
5. 정신지체아동 미술치료 과정소개
(1) 치료목적
정신지체아동
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아동과 점토를 사용하지 말 것’을 경고하고 있다. 1. 미술치료 정의
2. 미술치료의 특징
3. 미술치료의 대상
4. 미술치료기법 소개
5. 미술치료의 과정
(1) 초기치료
(2) 중기치료
(3) 말기치료
6. 미술치료의 적용
7. 미술치료
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프로그램 및 절차
면담후 아동을 관찰, 면접, 분석한 결과 대상아K군의 신체병약과 잦은 병원의 출입은 위축과 불안한 심리를 야기시켜 부정적인 자아개념과 나아가서는 대인관계의 회피행동에 많은 영향을 준 것으로 판단되었다. 또한 K군의
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프로그램 보조 강사비
1회 25,000 * 16회기 * 2그룹
800,000
100
체험활동
재료비
120,000
요리활동 재료비 120,000 * 1회
120,000
100
100,000
미술활동 재료비 100,000 * 1회
100,000
100
80,000
놀이활동 재료비 80,000 * 1회
80,000
100
120,000
대중교통 체험 아동 버스카드
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지 물어보고 그 때 준비 운동을 했는지 물어보면서 준비 운동의 개념을 설명해준다.
3. 프로그램 실행: 준비 운동을 하지 않고 운동을 하면 다치게 되는 애니메이션을 보여주면서 준비 운동의 필요성을 알게 한다. 준비 운동이 언제 필요한 지
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아동보호 및 교육, 유괴 및 실종사고예방교육
부천시민연합
문화체험활동 및 아동들 캠프활동지원
부천환경교육센터
환경교육 프로그램 지원
6. 예산계획
단위:원 관
사업비
항
공동모금회 “oooooo\" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계
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