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교육론, 민속원
노명환·이차숙·조정숙 공저(1999), 유아언어교육, 서울 : 삼성인쇄주식회사
유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
예정민, 이야기 활용방법에 대한 연구, 경성대 교육대학원
이윤(2000), 활동중심 수업과정, 열린
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교육사상에 관한 연구, 송혜영, 학위논문(석사)-- 公州大學校 敎育大學院 : 一般社會敎育專攻 2007.
유아 인성교육 방향 탐구 - 다산의 교육사상을 중심으로, 임수민, 학위논문(석사)-- 한국방송통신대학교 대학원 : 유아교육학과 유아교육 2018
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유아가 맥락 속에서 실제적인 경험을 하는 것은 지식 구성에 중대한 영향을 미친다고 하며 지식의 사회적 기원을 밝히고자 하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고스키의 사회문화적 구성주의란?
2. 과학교육방법에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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학업에서나 향후 사회생활에서나 조직의 단합에 제 노래실력이 한 몫 할 수 있으리라 생각합니다. 문화예술경영학과학업계획서 문화예술경영학과자기소개서 합격학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸
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1. 유아과학교육의 내용을 과학적 태도, 과학과정 기술, 과학 내용 지식으로 구분하여 각각의 하위 요소를 사례와 더불어 설명하시오.
1) 과학적 태도
2) 과학과정 기술
3) 과학 내용 지식
2. 바서만(Wasserman, 1988)과 로스(Roth, 1991)가 제시
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교육이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성> 한동대학교 교육대학원 [2002] [국내석사]
허창덕 <브론펜브레너의 생태학적 체계이론에 의거한 장애인 복지정책 및 서비스의 분석> 재활복지, Vol.16 No.2, [2012] pp. 57-80 영유아프로그램개발
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유아의 과학적 문제해결력에 미치는 영향, 배재대 학교 대학원 석사학위 청구논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요리활동이란
2. 과학활동이란
3. 요리를 통한 과학활동이 아동과학지도에 적합한 이유
1) 규칙성과 관계의 구성
2) 유
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교육지원센터
305
144
9
3,672
4130
661
1,724
1,026
719
4,130
-
676*
계
1,217
1,869
41
3,963
7,090
752
3,128
1,823
1,387
7,090
654
1,436
(자료: 교육과학기술부, 2011)
6. 통합교육의 개선방안
(1) 국가에서 교사에 대한 지원 확대 필요
- 국가에서는 장애유아 통합교육을 무
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유아교사를 위한 보육실습실무. 서울: 어가.
계영애, 강정원 (2014). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구. 유아교육학론집, 5(1), 56-75.
교육과학기술부 (2019). 유아교육 선진화 추진계획. 서울: 교육과학기
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대학원 박사학위논문
정희영(2004)「기독교 유아교육론」교육과학사
최경숙,송하나(2010)「발달심리학 전 생애: 아동 청소년 성인」교문사
Gardner H., 문용린 역(2001)「다중지능-인간지능의 새로운 이해」김영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardne
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