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유아학교에 다닐 수 있게 된다. 유아학교와 유아학급의 교육목표는 제1학교와 하급학교에 들어가기 위한 준비 단계로 언어와 수(인지) 및 사회정서적 발달을 목적으로 공식 수업 없이 그저 좋은 시설이 구비된 환경에서 뛰어 놀게 한다. 2년의
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유아 때부터 시작하는 자유선택 교육. 학지사.
이숙재(2004). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
고수미(2011). Piaget와 Vygotsky의 유아놀이론에 관한 비교 연구. 석사학위논문, 영남대학교 교육대학원.
서영실(2009). 유아 쌓기놀이의 뇌과학
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교육자료 개발. 보건복지부/한국보건사회연구원.
신동주 외(2002). 아동건강을 위한 안전기준에 관한 연구. 덕성여자대학교/보건복지부.
김하림(2010). 영유가기 자녀를 둔 부모의 유아교육기관에 대한 인식 및 요구. 중앙대학교 교육대학원 석
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유아보육정책의 변화 과정
1. 정책의 기본 방향
2. 보육시설 확충 3개년 계획
3. 법령의 변화
Ⅳ. 영유아보육 수혜 현황
Ⅴ. 영유아보육교사의 현황 및 수요 추계
1. 1급 보육교사
2. 2급 보육교사
Ⅵ. 영유아보육사업 현황
Ⅶ. 최
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학과 교육》. 서울 : 교육과학사, 1998.
김나현. 「대안교육의 포스트모더니즘적 성격에 관한 연구」. 한국교원대학교대학원. 2005
신은미. 「포스트모더니즘의 교육적 함의」. 경북대학교 대학원. 2004
윤은주. 「포스트모더니즘의 일리성과 교
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유아 보육사업의 개혁과제」. 한국영유아보육학회(편). 한국복지정책연구소 출판부, 2002.
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006. 1. 서론
2. 영유아 보육 사업의 개념
3. 영유아 보육 과정의 단계설
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대학원, 수학교육학과
편동중남·이용률·성현경·정동권·박영배(1997), 수학적인 생각의 구체화, 서울 : 경문사
한국교육출판(1998), 창의력 계발 학습, 서울 : 교육자료
한일숙(2000), 3차원퍼즐놀이학습이 유아의 공간지각능력에 미치영향, 석사
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아동발달 심리. 학지사.
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미경(2001). 유아의 공격성과 스트레스 행동과의 관계. 원광대 교육대학원, 석사학위논문.
김현정(2
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교육 및 지역사회
4. 보육 프로그램 평가 척도
(1) ECERS (유아교육환경 평가척도)
(2) NAEYC 인준기준
(3) APECP (영유아 프로그램 평가척도)
(4) 한국유아교육시설기관의 표준평가척도 (이영석)
(5) 보육시설평가 기준 및 평가체제 개발 (한국보
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교육대학원 교육학과 상담심리전공 논문, 2001.
송명자, 발달심리학, 학지사, 1995.
이경영, 영유아 사회교육 이론의 실제, 형설출판사, 2011.
이미숙, 부인의 취업상태에 따른 부부의 성역할태도와 부인의 가정성이 부부의 결혼만족에 미치는
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