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시간 가지기
3) 부모의 역할
(1) 스마트폰과 인터넷 이용문화의 이해
(2) 수면지도
(3) 진로와 학업에 유용한 앱 사용
(4) 규칙을 준수하도록 격려
(5) 가족과의 시간 가지기
4) 스트레스 관리
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대학원, 사회복지학과 석사학위논문.
홍영수(2005), 청소년의 생활스트레스가 자살행동에 미치는 영향 및 그에 대한 문제해결
능력의 완충효과, 한국아동복지학 제20권
황보수연(2012), 생태체계 관점에서 본 청소년의 자살생각에 영향을 미치는
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교육대학교, 2019
장익태, 「분노조절에 어려움을 가진 아동의 상담 사례 연구」, 광주교육대학교 교육대학원, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노조절장애란
2. 한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상
3. 심리학적 근거를 바탕
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아동청소년복지론, 나남
2. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
3. 공인숙 외 공저(2002), 영유아보육론, 교육과학사
4. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사
5. 김정자 저, 한국탁아사업의 정책과 방향에 관한 연구
6. 이규현, 여
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교육대학원 석사학위논문.
최정임(2006). 차별강화와 무상토큰 및 반응대가 중재가 유아의 문제행동에 미치는 효과. 광신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강화란
2. 긍정적 강화와 부적 강화의 정의 및 강화계획
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대학원 사회복지학과, 2003.05
아들러 개인심리학의 열등감 개념 연구, 울산대학교 교육대학원 상담교육전공, 서수정 , 2020.08
아들러 개인심리학 기반 집단미술칠료가 아동의 학교행복감에 미치는 효과, 대구대학교 재화과학대학원, 2018.08
아들
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유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2011.
정은주.정진, 유아 언어 교육, 학지사, 1996.
주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2001.
권민균 외 아동발달, 창지사, 2005.
김영실 외, 영유아를 위한 언
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대학원 사회복지학과 논문, 2014.
이미자, 아동복지정책에 관한 연구, 전남대학교 행정대학원 논문, 2013.
이진희·윤은주, 헤드스타트 국가보고체제 논쟁으로부터의 교훈, 「유아교육학론집」, 제16권 제1호, 2012.
이철형, 드림스타트 사업의
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유아교육기관 시설장의 지도성 유형
1) 1차원적 지도성 유형
(1) 권위주의형
(2) 민주주의형
2) 2차원적 지도성 유형
(1) 효율형
(2) 인화중심형
(3) 비효율형
(4) 과업중심형
3) 3차원적 지도성 유형
(1) 통합형
(2) 관계형
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유아 스마트폰 사용,이대로라면 심각하다.
서울경제(2011.10.30).스마트폰 2,000만 사용… 시작된 ‘스마트혁명’.
연합뉴스(2012.10.25).인천 청소년 약물사범 비율 6대 도시 중 ‘1위’.
연합뉴스(2012.10.29).청소년 4명 중 1명 SNS서 욕설 들어.
와이티
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