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개입 사례
1. 인지치료를 통한 우울증 치료방안
Ⅳ. 개입프로그램
1. 우울증 척도지
2. 설문지 조사
3. 개별항목에 대한 응답자의 수
4. 응답자 개인별 우울증 점수
5. 미술치료 프로그램
Ⅴ. 방문기관 소개
1. 용인시정신보건
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프로그램
4)기관의 행정사항
4. 실습활동현황
1)전체 실습일정 15회 (6월30~ 7월18일)
2)주요 실습활동
5. 실습 활동에 대한 중간 평가서
1)실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
(1) 수행한 실습내용 및 역할의 요약
(2) 실습의
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학대로 인해 심각한 후유증을 보이는 일부 피해아동을 제외하고, 사회복지적 개입은 대다수 피해아동에게 적절한 도움을 제공할 수 있기 때문에 보다 적극적인 관심을 기울이고 접근해야할 분야라고 생각된다.
9. 프로그램
* 예방프로그램 -
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개입에 도움이 될 수 있을 것이다.
셋째, 가해자 및 피해자 프로그램이 다양하게 개발되고 보급되어야 한다.
피학대 아동 및 가해 부모에 대한 지역 자원의 연결 외에도 이들의 심리적, 정서적 어려움을 치료할 수 있는 전문 상담 프로그램이
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학대 위험이 남아 있는 가정으로 돌아가야만 하는 일이 발생하고 있다. 많은 아동보호시설 담당자들 역시 이러한 애로점을 지적하고 있다. 따라서 하루라도 빨리 가해자들에 대한 법적 처벌이 강화되어야 한다.
③ 가해자 치료 프로그램이 확
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개입모델
1) 이론적 배경 및 주요개념
2) 위기개입모델 선정이유
3) 위기개입모델 효과성 평가
4. 클라이언트 소개 및 표적문제
5. 개입방법 & 동영상 촬영내용
1) 개입방법
1. 성 학대 아동에 대한 사회복지적 개입
2. 개입 프로그램
3. 프로그램
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아동복지론, 학지사
동덕여대 신문, 학술문예상 논문, 평론부문 응모작, 학대부모를 위한 부모교육 프로그램
양소영(2004), 아동학대 관련 변인에 관한 메타분석, 성균관대학교 대학원, 석사학위논문
이순자(2005), 가족환경에 따른 아동학대의
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자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
자아존중감 향상 프로그램 “내가 주인공!”
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아동학대예방센터의 주된 서비스는 개별상담 및 집단상담에 치우치는 경향이 있으므로 아동학대 사례유형별 개입매뉴얼 개발 등 전문프로그램 연구 및 개발을 통해 아동학대 사례유형에 따른 다양한 서비스가 제공될 수 있도록 해야 한다.
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프로그램이 필요하다. 신체적 학대와 성학대는 신속한 의료적 개입이 필요하며 성학대 행위자에 대한 치료적 개입도 요구된다.
아동학대가 발생하는 연령별 특성을 살펴보면 주로 유아나 초등학교 시기의 아동이 대부분이다. 따라서 이 시기
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