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아동에 대한 개입의 필요성이 증가되고 .
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2. 프로그램 조직
1) 목적 및 목표 설정
*목적 : 장애아동의 방과후 프로그램은 장애아동의 방과후 시간을 활용한 장애아동의 사 회성 증진과 더불어, 장애아동의 가족과 학교
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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학대에 대한 이해와 개입], 한국재가노인복지협회,2001
박광준 외 저, [고령화사회와 노인복지], 세종출판사, 1999
김미혜, [노인간호학], 은하출판사, 1998
여성한국사회연구회, [노인과 한국사회], 사회문화연구소 출판부, 1999
정경희, [1998년도
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대도시에 설치해야 한다. 여기에 필요한 시설과 예산은 정원이 점차 줄고 있는 아동양육시설을 시도단위로 1개소 이상씩 줄이고 그 시설 혹은 부지를 리모델링하여 활용하면 좋은 것이다. 아동복지시설 퇴소아동 자립지원 프로그램 정책
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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프로그램을 기획해 운영함으로써 아동의 여가생활 보장을 위한 지역사회 내 거점이 되는 공간으로 자리매김할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
아동들의 여가생활을 유의미하게 하기 위해서는 대중매체에 대한 올바른 활용교육과 새로운 여가 활용
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아동복지회 http://holt.or.kr 목 차
서언
Ⅰ. 미혼모의 개념과 발생배경
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모의 발생배경
2-1. 개인적요인
2-2. 가정적요인
2-3. 경제적요인
2-4. 사회적요인
2-5. 문화적요인
Ⅱ. 미혼모
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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프로그램의 예』, 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2005
- 한영주, 『중고등학교 집단따돌림 가해자 및 피해자의 특성에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1999
- 조학래, 『중학생 집단따돌림의 실태와 대응
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