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프로그램들이 학교 밖의 여러 전문가들에 의해 실시되고 있다. 이들 프로그램은 학생들의 학업 성취를 도울 뿐만 아니라 학생들의 공격성, 비행, 자존감 등에도 종합적으로 개입하고 있다.
(2) 치료 개입
① 학교 사회사업가에 의한 개입
②
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프로그램
1. 시설의 종류
2. 프로그램
1) 개별 접근적 프로그램
2) 집단 접근적 프로그램
해결책 및 대안
◎ 비행청소년 문제에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1) 제도적 청소년 복지
2) 보완적 청소년 복지
기관 방문
*참
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내용
6. 사회사업 실천에 응용되는 이론
7. 사회사업이론의 적용과 과제
8. 지역사회 정신보건 서비스의 개발
1) 사회복귀와 재활 프로그램의 필요성
2) 정신보건 센터의 정신사회재활 프로그램 개발
9. 맺는 말
참 고 문 헌
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아동 청소년 문제
(5) 빈곤가족문제
3) 가정해체로 인한 특징파악
4) 가정해체와 청소년 가출현황
4. 가정해체 예방대책 및 청소년 복지적 대응방안
1) 이혼에 대한 인식변화
2) 관련법 개정
3) 사회적 지원체계 전문화
4
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아동 보호 서비스 현장에서 발생하는 복잡한 문제와 인과관계를 분석하고, 효과적인 개입 방안을 모색하는 데 매우 유용한 도구이다. 이를 통해 아동 학대의 원인을 심층적으로 이해하고, 맞춤형 지원과 예방 전략을 개발하여, 아동 보호 서
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프로그램이다.
(5) 교육문화사업
① 사회교육사업
지역주민들에게 다양한 취미기능 프로그램 기획 및 문화의 장을 제공한다.
아동취미기능 프로그램운영관리
청소년 취미기능 프로그램운영관리
성인 취미기능 프로그램운영관리
프로그램 안
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프로그램 등을 통해 노인의 건강과 사회적 참여를 증진시키고자 한다.
둘째, 사회복지는 예방적 성격을 지닌다. 이는 문제 발생 전에 개입하여 사회적 문제를 해결하고자 하는 접근이다. 예를 들어, 아동 보호 서비스는 아동 학대나 방임을
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학대받는 아동과 청소년을 위한 치료센터의 설치, 예비부모교육의 실시 등
2) 건강한 신체와 정신을 위한 사업 : 학교와 생활체육시설의 개방, 약물 오남용 치료센터의 설립 등
3) 충분하고 고른 학습기회의 제공사업 : 저소득층을 위한 교육보
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학대에 대한 이론적 관점
6. 피해자와가해자
7. 가정폭력이 아동의 폭력성에 미치는 영향
8. 현한 사회정책및 프로그램
9. 해결책및 대안
10. 문제해결을 위한 사회복지적 차원에서의 전략
* 참고자료
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신문자료와 참
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학대의 유형별 사례연구, 성결대학교 사회복지대학원 논문, 2004.
3. 장인협우국희, 케어.케이스 매니지먼트, 서울대학교 출판부, 2001.
4. 이근홍, 케이스 매니지먼트, 대학출판사, 1998.
5. 류상열, 지역사회복지론, 형설출판사, 2004.
6. 김만두, 효
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