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개입의 관점 변화
3) 다양한 가족형태의 등장과 욕구의 다양화
4) 사회문제 해결 단위로서 가족의 유형성
2. 가족복지의 개념
1) 목적에 초점을 둔 정의
2) 대상에 초점을 둔 정의
3) 범위에 초점을 둔 정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
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개입에는 체계적인 예방과 학술적, 행동적, 사회적 기술에 관한 훈련이 포함되고 있습니다. 하지만 정서행동장애 아동 대부분은 정신건강시설, 교정프로그램 등 가장 제한된 환경에 배치돼 있는 실정입니다. 정서행동장애의 결과를 개선하고
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교육
1. 교사교육사례( 주최 : 연서중학교 학교사회사업실 )
2. 교사대상프로그램(주관: 태화기독교 사회복지관)
1) 학교사회사업 간담회 및 세미나
2) 교사연수 프로그램
3. 학부모 교육 프로그램(주관: 태화기독교 사회복지관 )
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프로그램을 활용하는 것도 매우 효과적일 것이다. 또한 성을 매개로 한 퇴폐적 향락문화의 증가는 여성을 남성 쾌락의 대상으로 간주하게 하고, 현재 만연한 폭력문화와 결합되어 다양한 형태의 성폭력을 야기하는 요인으로 작용하고 있다.
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아동청소년복지론, 나남출판사, 2000, p382, p384
Ⅷ. 결론
매매춘의 찬반을 논하기에 앞서 매매춘의 역사적 의미, 경로, 매춘의 현실과 성 의식의 문제점등을 살펴보았다. 본인의 생각도 매매춘이 없어져야 마땅하다고 주장하지만 수요와 공급의
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기획 / 2009 행동주의 부모교육이론
1) 행동주의 부모교육이론의 기초
2) 행동주의 부모교육이론의 내용
1. 행동수정의 원리
1/ 새로운 행동을 강화시키기 위한 원리
2/ 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
3/ 새로운 행동을 유지시
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페미니스트 사회복지실천 모델의 개요
2. 이론적 배경과 주요개념
3. 실천과정
1) 실천원리
2) 실천과정과 방법
(1) 관계형성
(2) 조사 사정단계
(3) 개입
4. 활용 및 평가
1) 유용성
2) 한계점
참고문헌
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현장 활용 사례
1.유아교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2.집단 인지치료 프로그램
3.인지이론을 바탕으로 하는 사회복지사의 역할·기능
Ⅲ결론
1.인지이론의 평가
2.사회복지실천과의 연관성
Ⅳ참고문헌 및 참고 웹 사이트
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아동 등 그 대상과 집단은 무궁무진하다. 하지만, 그동안 경험해 보지 못했던 엔데믹의 전환과 적응은 갈수록 우리 사회를 삭막하게 만들고 있다. 그래서인지 과거와는 달리 따뜻한 정을 베풀 수 있는 작은 행동 하나 찾아보기가 어렵다. 본인
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아동·공동체 등 미인가 복지시설지원, 독거노인·어려운 가정 음식(반찬) 지원, 복지사각지대 주민 생활상담·정서지원, 청소년자원봉사학교 개최, 아차산 녹지보존 등의 환경보존활동, 녹색가게 등의 다양한 프로그램을 기획하고 실행한다.
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