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아동, 교사 및 관련서비스 기관종사자들을 대상으로 한 교육 및 전문적인 상담 프로그램이 실시되어야한다. 또한 아동학대 신고를 위해 설치된 긴급전화와 아동보호전문기관에 대한 홍보가 이루어져야 한다.
둘째, 아동학대에 관한 개입, 치
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개입의 이론과 실제, 한양대 학생생활연구소 제4차 학술세미나\"단기상담과 위기개입\"에서 발표
5. 하상훈, 인하대학교학생생활연구소\"학생생활연구\"발표 논문, 1997.
6. 신혜종, 실직자와 그 가족들을 위한 위기개입프로그램개발, 순천향대
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학대는 특정 집단 뿐 아니라 광범위하게 일어난다. 아동학대의 예방을 위해서는 유아교사, 초등학교 교사, 사회복지 전문요원 등 여러 분야의 전문가들이 아동학대 예방이나 개입 및 이들의 세미나, 그리고 학부모를 통한 세미나 및 프로그램
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미흡하다. 그러므로 지역사회 다양한 인프라가 구축되어 어디서든 접근성을 확보 할 수 있도록 해야 한다.
3. 성학대사례를 위한 전문적 치료개입방안 모색
성학대 행위자 유형 중 타인이 차지하는 비율도 높지만, 동시에 아동의 부모와 친인
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·일시보호(휴식) 서비스
·지지집단
·쉼터와 주택부조서비스 Ⅰ. 이 론
Ⅱ. 학교에서 전체를 대상으로 실행할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 대상에 대한 집단 프로그램
Ⅳ. 아동학대가 일어나는 가정을 대상으로 제공할 수 있는 서비스
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프로그램을 개발하여 아동이 학교에서 학습과 사회성을 배워야 할 때 도태된다면 또 다른 문제가 나타날 수 있으므로 학교에 적응 할 수 있는 프로그램을 아동에게 개입시키는 문제도 중요할 것이다.
1.아동성학대의 예방과 그 대책
1)성학대
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아동학대에 대한 전문가적 교육과 보호 서비스에 대한 정보 제공 등을 알려 줄 수 있는 교육프로그램이 운영에 관한 것이 아동보호 서비스 체계에 추가되어야 할 것이다. 아울러 이들이 어떻게, 얼마나 자주, 어떤 절차를 거쳐 사례판정위원
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아동학대는 조기발견과 개입을 통해 심각한 학대로 발전하는 것을 예방할 수 있을 것이 다.
④ 가정과 학교에서 학대의 징후를 빠르게 파악하고 대응할 수 있도록 교육프로그램이 요청 된다.
⑤ 또한 아동학대의 효과적인 예방을 위해서는 분
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아동학대의 유형>
<아동학대의 후유증>
* 신체적 학대를 받은 아동
* 정신적 학대를 받은 아동
* 성학대를 받은 아동
* 방임아동
4. 아동학대의 결과
5. 아동복지사업으로서의 대책
1) 법적조치
2) 정책적 배려
3) 체계적 프로그램의 개발
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학대의 재현
6) 종결단계
Ⅱ. 피해아동에 대한 치료 이슈 및 프로그램
1. 피해아동의 치료 이슈
1) 죄의식과 수치심의 해소
2) 가해부모에 대한 긍정적 및 부정적 감정
3) 비가해부모에 대한 긍정적 및 부정적 감정
4) 동년배의 반응에 대
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