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및 학대 문제
3. 가출 청소년에 대한 사회적 지원의
1) 가출 청소년의 복지
2) 비행의 확대 및 재발 방리
3) 가족 기능의 회복 및 강화
4) 부랑아 방지
4. 가출 청소년 대책방안
1) 예방대책
2) 사후대책
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 실제, 양서원. 학교사회복지론] 1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오
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프로그램들이 보다 효율적으로 전개되어야 한다고 보았다.
참고문헌
이종복 外 10명 사회복지개론
김준규 김교정 外 2면 사회복지개론
성민선 外 21면 학교사회복지의 이론과 실제 1.학교사회복지의 개념
1) 사회복지란?
2) 학교교육의
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아동청소년
난치병어린이, 결식아동 급식비, 소년소녀가장 및 위탁아동, 폭력가정 및 성 학대받는 아동, 학교폭력 및 왕따문제, 그룹홈 및 시설 퇴소아동 장학금자립비 등
26,387(14.9%)
노인
노인 일거리 만들기, 노인 요양시설 원동난방비 및 생
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개입(예: 비대면 EMDR)의 효과성 검증 등 다양한 연구주제를 구상하고 있습니다.
무엇보다도, 저의 궁극적인 목표는 “신뢰받는 상담가, 실천하는 연구자, 구조를 바꾸는 기획자”가 되는 것입니다. 개인의 고통과 사회구조의 불균형이 만나는
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아동복지법 제10조에 규정된 아동양육시설과 일시보호시설의 입소 대상자는 다음과 같다(보건복지부, 2004).
① 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동
② 보호자로부터 학대받은 아동
③ 보호자의 학대로 아동학대예방센터에 신고되어
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아동보호 문제, 편부모 가정 문제, 소년소녀 가정 문제, 빈곤여성 문제 등 복지수요 증가
(6) 개인주의 가치관과 가족평등주의
(7) 가족문제의 증가
- 가족 기능 약화와 가족의 해체는 아내의 학대, 아동 학대, 아동 유기 등의 사회 문제 유발&n
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아동은 형식적 조작기 수준의 사고를 하는 데 필요한 능력이 없을 수도 있다. 이러한 사례에서는 개별화된 사회복지실천이 더욱 요구된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사
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아동사회재활, 청소년사회재활사업, 성인사회재활사업, 아동청소년문화사업, 방중사업, 정보화교육사업
의료재활사업
물리치료(성인운동치료, 아동운동치료), 작업치료, 언어치료, 음악치료, 미술치료, 수중물리치료
직업재활사업
직업적응
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학대를 당하던 5살 난 아동의 사례가 교사에 의해 발견 되었다. 아동보호서비스(CPS)조사에 의하면, 어머니는 6개월 째 코카인을 복용하고 있었다. 더욱이 시간제 일자리 외에는 직장이 없어 집세를 못내 쫓겨날 처지였다.
더욱 나쁜 것은 최근
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