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아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구”, 단국대석사논문, 1996.
고주애, “사회복지기관의 아동학대 개입실태에 관한 연구”, 1998.
박금윤, “ 아동학대의 원인에 관한 연구”, 중대석사논문. 1998.
표갑수, “아동학대원인론”, 나남출판, 2000
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아동복지편람
아동복지연구회(2001) 아동복지 및 정책, 학문사
아동학대 신고전화 (www.1391.or.kr)
중앙아동학대 예방센터 (www.childabuse.or.kr)
표갑수 (2000)아동학대원인론,나남출판
Ⅰ. 아동학대 예방센터 소개 및 현황
1) 사업의 의의
(1) 아동학대
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가족상담
일 시 : 2010.12.01
장 소 : 가정내
참석자 : 아동보호전문기관 사회복지사, 가족
내 용 : 아동의 원가정 적응도 확인 및 재학대 예방을 위한 가정환경 조사.
아동이 가정 내에서 적응상의 어려움은 없는지, 재학대가 일어나고 있지는
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아동을 학대한다는 것은 그 자체만으로도 한 아동이 인간으로서 누려야할 존엄성을 침해하는 행위이다. 뿐만 아니라 심각한 사회문제의 하나인 청소년 비행을 유발하는 원인이 되므로 그 심각성을 더욱 절실하게 느낄 수 있다. 가정의 갈등
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학대예방 및 보호사업의 원칙
2. 아동학대 관계법과 행정부서
3, 아동 학대 및 방입 보호기관과 종사자
1) 아동보호전문기관 설치 (지정) 운영
2) 주요기능
3) 설치주체 및 시설기준
4) 아동학대 및 방임 보호기
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제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 아동학대의 개념
제2절 아동학대의 유형
제3절 아동학대의 원인론적 관점
제3장 외국의 아동학대 대책과 우리나라에 주는 시사점
제1절 미국
제2절 호주
제3절 일본
제4장 아동학대의 실태분
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회에서 적극 도움을 받아야 하는 것이 현실이 되었다.
이에 따른 영향으로 아동학대의 원인이 되었고 학대를 받으면서 자라온 아동들은 성인이 되어서 가정을 가져도 자신이 아동 시절 때 학대당한 것을 자기자식들에게 순환하므로 인해서
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아동학대를 예방 및 해결 할 수 있다.
하지만 더 나은 사회를 위해서 아동학대방지법의 제정이 절실히 요구된다.
4. 아동학대 예방프로그램
아동학대의 보호사업에서 전제되는 기본 원칙은 아동이 자신의 가정에 머무르면서 여러 가지 보호
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아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 해외 선진국의 아동학대 대책
Ⅲ. 아동학대의 발생원인 및 문제점
1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 법
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방과 신고 의무에 대한 인식 제고 캠페인 진행
-아동학대 목격자에 대한 보상책 마련
둘째. 업무 추진 방법
-관련 기관 및 단체와의 협력체계를 구축(학교, 경찰, 의료기관, 상담소 등)하여 신속한 개입이 이루어질 수 있도록 하겠음.
-정기적
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아동학대 예방을 위한 지역사회 인식 개선 및 교육 강화에 힘쓰겠습니다.
아동 권리 보장에 대한 지역사회 캠페인과 홍보를 지속적으로 전개하고, 학부모와 교사, 아동 관련 기관 종사자 등을 대상으로 정기적인 예방 교육을 실시하여 아동
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협력하여 아동 보호를 강화하려면 어떻게 해야 할까요?
지역사회 내 학교, 복지기관, 경찰서 등 다양한 기관과 긴밀한 네트워크를 구축하는 것이 중요합니다. 정기적인 회의와 정보 공유를 통해 아동학대 징후를 조기에 발견하고 대응하는 시
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Q4. 아동학대 의심 사례를 발견했을 때 어떻게 대응하겠습니까?
우선 아동의 안전을 최우선으로 고려하여 즉시 보호 조치를 검토합니다. 상황을 신중하게 관찰하며 필요한 경우 관련 기관과 협력하여 긴급 대응체계를 가동합니다. 아동과 가
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위험 가정에 대한 예방적 개입을 강화하여 아동학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다.
목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화
첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습니
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