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피해 아동의 예를 들어 사정 시 사정과정에서 사회복지사가 고려하야야 할 10가지 내용을 바탕으로 설명하고 자신의 의견(딜레마나 한계점, 적절성 등)을 서술해 보았다. 모든 아동은 건강하고 행복하게 성장발달할 권리가 보장되어야 한다.
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아동학대 문제 다루기 버넌 R. 위헤 저 | 박인전 역 | 교문사 | 2012.12.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 피해 아동의 예
2. 아동학대 피해 아동의 사정과정에서 사회복지사가 고려하야야 할 10가지 내용을 바탕으로 설명 및 나의 의견(딜
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피해 아동의 예를 들어 사정 시 사정과정에서 사회복지사가 고려해야 할 10가지 내용을 바탕으로 설명하고 자신의 의견(딜레마, 한계점, 적절성 등)에 대해 살펴보았다. 학대를 확인하는 과정에서 무엇보다도 중요한 것은 아동에 대한 위험도
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할 수 있는 사회가 만들어지기를 기대한다.
7. 참고문헌
김명희, 박영준(2023). 현대 아동복지론. 서울: 학지사.
김성경, 이현주, 정영숙(2022). 아동복지실천론. 서울: 양서원.
박세경, 김형모(2024). 아동복지정책과 실천. 서울: 공동체. 목차
1.
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피해자 및 그 가족체계에 대한 전반적인 이해를 높여야 한다.
4. 자해 자살을 고려하는 클라이언트의 사정
자해 및 자살을 고려하는 클라이언트에 대한 사정이 필요한지를 식별할 수 있는 단서에 민감할 필요가 있다. 예를 들어 클라이언트의
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시도해 볼 수 있을 것이다.
5) 아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
아동학대는 아동이 학대받는
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시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6. 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충
7. 지역사회 내의 기관과의 협력 구축 활
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시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
<참 고 문 헌>
가. 단행본
공계순 외, 아동복지론, 서울: 학지사, 2005.
김광일고복자, 한국에서의 아동 구타 발생률, 한국아동학대 예방학회, 1992.
김동춘 외,유아학대 및 반영 실태에 대한 교사의 인식,
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아동학대 대처방안에 관한 연구」, 배재대학교대학 원, 석사학위논문, 2005
장영미 , 「아동학대에 관한연구」, 조선대학교정책대학원, 석 사학위 논문,
2004.
전경하, r아동의 권리 측면에서 본 아동학대의 문제점과 개선방안에 관한 연구」,
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아동은 우리의 미래이며 희망이다. 아동이 상처받고 학대받으면 우리의 미래 역시 상처받고 학대받게 될 것이다. 아동을 위해서, 나아가 우리의 미래를 위해서 아동학대 예방에 우리 모두가 두 손 모아 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
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할을 하고자 합니다. 또한 후배 양성과 정책 개발에도 참여하며 아동 보호 분야 발전에 기여하고 싶습니다. 꾸준한 자기 개발과 열정을 바탕으로 안양시를 대표하는 모범적인 아동보호전담요원이 될 것을 다짐합니다. 1. 성장과정 및 생활
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학대나 폭력과 같이 내담자에게 큰 피해를 주거나 타인에게 지대한 해를 가할 수 있는 중대한 사항이라면 필요한 범위 내에서만 조력자들과 문제를 공유하겠습니다.
50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하
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할 경우 어떤 절차를 따르시겠습니까?
? 보건교사로서 나만의 강점은 무엇인가요?
? 정기 건강검진 결과 통보 시 유의할 점은?
? 학교 내 심폐소생술 교육 필요성에 대한 의견은?
? 아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
? 보건교
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시에서 아동학대가 완전히 근절되고 모든 아동이 행복한 환경에서 자랄 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 또한 아동학대 피해아동을 대상으로 한 개입을 강화하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣
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시설과 연계하여 보호 체계를 강화하겠습니다.
넷째, 피해 아동의 학교생활 적응과 사회 복귀를 위한 학습 지원 및 사회성 향상 프로그램을 운영하겠습니다.
목표 3. 아동권리 인식 확산 및 지역사회 협력 강화
첫째, 아동권리 교육 프로그램
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