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려와 칭찬을 통해 올바른 식습관이 꾸준하게 형성되어 균형 잡힌 영양을 섭취할 수 있도록 노력해야 한다.
2세 아의 균형 잡힌 영양 관리를 위해 아동이 직접 식품을 체험 할 수 있는 기회를 제공 해 주는 것도 좋다. 시장이나 마트에서 직접
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아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과
학연구소, 2004
) 김종해, 심층분석: 참여정부 2주년 평가 및 전망-참여정부의 보육정책 변화, 복지동향 통
권 제77호, 참여연대 사회복지위원회, 2005. 3
) 국회 보건사회위원회, 영유
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아동학의 이해, 양서원, 2003
정갑순, 유아교육, 대한예수교장로회총회, 2001
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
장영희, 부모의 올바른 유아교육관 정립, 교육마당, 2002 Ⅰ. 서론
[학령전기(3-6세) 신
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아동학의 이해, 양서원, 2003
정갑순, 유아교육, 대한예수교장로회총회, 2001
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
장영희, 부모의 올바른 유아교육관 정립, 교육마당, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학령
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아동학 개론, 학지사, 2010.
신지현, 유아기 자녀를 둔 부모의 아동권리 인식조사 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2004.
오명숙, 아동생활시설의 아동권리 인식에 관한 연구, 경성대 학교 사회복지학과 논문, 2005.
윤진희유아교육기관
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