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그림은 공간체험으로 산의 내부까지도 다 그렸다.
5)기저선의 표현
아동들은 이야기를 나타내기전에 도화지에 기저선을 긋고 그것을 기준으로 주위에 상상한것을 그려간다. 이 기저선이 있음으로 해서 상하,좌우의 공간관계가 성립하기 시작
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언어장애를 그림으로 지도하는 방안이 필요하다. 유아 및 아동화의 체계적 연구는 Banes (1893)에 의해서 시작되었다고 할 수 있다. 그는 아동이 언어로 표현되지 않는 자기의 감정상태를 그림의 수단을 통하여 표현하고 정리하는 과정 속에서
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그림에 대한 대화 융의 분석심리학의 기초한 미술치료, 잉그리트 리델, 학지사
아동화 연구, 김정, 교육과학사
미술치료, 케시A .말키오디, 조형교육
정명주, 전현주, 안태희 공저, 《표현에서 치유로 아동미술치료, 이렇게 하세요》, 형설출판
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언어와 동작을 통해 표현해 보는 놀이 방법 중의 하나이다. 극놀이의 발생은 인간이 어렸을 때부터 가상적인 상황 속에서 스스로 몰입시켜 가상적인 유희를 하는 본능에서 그 기원을 찾을 수 있다. 유아들은 어릴 때부터 가상적인 상황을 설
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의미에서 다소 극단적인 경향을 표현하고 있다고 볼 수 있다.
‘후기 신시풍’ 시인들은 각자의 독특성이 들어있을 뿐 아니라 상호보완성도 내재되어 있어 한 폭의 알록달록하면서도 복잡한 문양의 그림과도 같다. 그들은 민족문화와 전통
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