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전제적인 분위기와 경향을 결정 지어 주는 중요한 요소로 작용하고 있다고 볼 수 있다.
-참고문헌-
아동미술. 이소은,권기남 공저. 양서원(박철용). 2012년
아동미술교육. 이혜숙. 양서원(박철용). 2011년 ◆ 아동화와 구도
◆ 아동화와 색체
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1. 아동화와 구도
3) 객관적인 원근은 무시되어 평면으로 나타나는 구도.
크게, 멀리 있는 것은 작게 그리는 것임.
표현의 미숙함 때문에 미처 시각을 따르지 못함.
기지선을 중심으로 한 공간개념과는 또 다른 차이를
보이는 아동 특유의
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아동화는 형태 지각에 대한 미성숙의 결과이다.
4.아동화와 구도
★아동화와 구도란?
그림을 구성하는 기본골격이 되는 것이 구도이다. 화면의 전체와 부분의 비례, 대소의 적절한 배치, 멀고 가까운 것의 어울림, 변화와 균형, 통일과 조화
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구의
충족을 꾀한다. 목적이 없는 난화는 성장해
가면서 그것에 의미를 부여하게 되는데 여기
서부터, 아동의 심리에 중요한 변화가 일어
나기 시작한다. 목적이 없는 난화에서 목적
이 있는 난화로의 성장이 이 시기의 아동화
이다. 1
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‘이렇게도 볼 수 있구나. 너의 눈에 이렇게 보이는구나. 너는 이렇게 생각하는 구나’가 먼저 선행되어야 할 듯싶다. 모두 이해할 수 없겠지만 아동화를 평가하는 것이 아니라 있는 그대로 받아들이는 노력이 필요할 듯하다.
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