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아동화에서 흔히 나타나는 이 현상은 ‘공간을 채우려는 법칙’에 그 원인이 있으며, 일반적으로 공간의 크기와 형태에 따라 이러한 부가물들의 숫자와 크기가 결정된다.
연정이가 그린 자동차 바퀴를 자세히 보면, 왼쪽 자동차에는 바퀴가
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아동화(아동그림, 아동미술)에 나타난 색채
1. 빨간색을 좋아하는 어린이
비교적 자유로이 느낀 대로 행동하고 바로 반응이 있는 어린이 이며 대체로 건강한 적응을 나타낸다. 색을 넓은 필치로 수직이나 수평의 무거운 느낌으로 그렸거나 역
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어린이의 그림에 기저선이 나타날 때는 사물과 사물과의 관계, 즉 자기와 타인과의 관계를 인식하고 사회성이 성장하는 시기이기도 하다.
Ⅴ. 아동화(아동그림)의 발달단계
1. 착화기(Scribbing), 2～4세
가. 낙서기, 난화기, 마구그리기라고도 한
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어린이 자신의 생활 경험을 반영한 기록이며, 그들의 정신 발달 상태나 심리 경향 및 환경에 대한 태도를 알아볼 수 있는 것이다. 따라서 아동화 속에는 그들의 심리 현상과 생리적 욕구 및 순수한 생각들이 숨어있고, 그 속에는 어린이의 성
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아동화의 이해와 지도, 양서원, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 의의
Ⅲ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 필요성
Ⅳ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 관련활동
1. 자신의 신체 관찰
2. 자화상에 대한 결정
3.
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