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아동들이 만성적인 학대를 받고 있는데 이것이 아동의 정신병리와 많이 관련된다. <1> 아동 및 청소년기 정신병리의 정의 및 중요성
<2> 아동 및 청소년기 정신병리의 유형
<3> 아동 및 청소년기 정신병리의 분류
1) 불안장애
2) 반
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아동보호서비스의 실제, 집문당, 2006
강은영 : 한국형사정책연구원, 「아동 성학대의 실태 및 대책」,
서울 : 한국형사정책연구원,
보건복지부 통계자료 참고(2006) 1. 서 론
2. 부모자녀관계와 아동 및 아동학대의 정의
3. 아동학대의
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전반적 발달장애(pervasive developmental disorder nototherwise specified-including a typical autism)’를 포함하는 개념이었던 ‘전반적 발달장애(Pervasive Developmental Disorder: PDD)’를 ‘자폐범주성장애(Autism Spectrum Disorder:ASD)’로 대체하였다(권정아, 2015).
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유형
C. 학습과 관련된 장애
D. 현장 설문조사 제시
E. 설문조사를 통한 학업 문제의 실제 유형과 그에 따른 분석
F. 결론
II. 비행을 저지르는 학교 부적응 아동을 상담할 때 고려해야 할 점
A. 상담 관계 형성의 중요성
B. 문제 해결
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평가 방침
1) ‘학교보건법 개정’(2004. 3. 2 보도자료)
2) 신문기사
4. 국내외 학생신체검사 비교 Ⅰ. 건강평가의 정의
Ⅱ. 건강평가의 목적
Ⅲ. 건강평가의 종류
Ⅳ. 현행 건강평가의 문제점
Ⅴ. 건강평가의 개선방안 및 제언
Ⅵ.
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