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장애아 교육에 있어서 특수체육의 의의
한국스포츠리서치. 2005. 제16권 5호, pp. 1261~1272 이경화
자폐학생의 상동행동변호ㅘ를 위한무용치료프로그램의 효과
특집: 자폐증; 자폐의 주요증상에 대한 이해 이용승
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가정에서 부모 간 폭력이 발생했을 때 직접적인 피해자인 어머니에 대한 조사와 보호조치뿐만 아니라 그 자녀까지도 피해자로 포함하고 적절한 개입을 하여야 한다. 본 조사결과에서 제시되었듯이 아내구타가 있는 가정의 아동은 대부분 아
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교육재활 등 직업재활의 전제조건이 되는 최소한의 기반이 조성되었고, 장애인 직업재활에 대한 장애인 당사자나 장애인 부모의 관심이 급격히 증가되고 있는데 기인한다고 할 수 있다.
이러한 사회환경 및 인식의 변화와 더불어 중증장애인
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발달에 중심을 둠으로써 개인이기주의 내지 가족이기주의에 매몰되는 현상을 보이고 있다. 따라서 유아교육에서는 유아의 개성 존중과 능력 신장뿐만 아니라 공동체의식의 함양이 동시에 이루어져야 한다. 레지오에밀리아 프로그램은 유아
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가족들의 부재 시 긴급연락처 등을 체크하고, 병원에 입원할 때 필요한 물건을 미리 정리해둔다.
◈ 참고문헌
강문희(2004).아동발달.교문사(서울)
강봉규외 2명(2006).아동발달.태영출판사(서울)
김희진(2006).부모교육과지원.파란마음(서울)
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가
5) 과다 교정
Ⅳ. 아동부적응행동의 교정 방안
1. 사회적 행동의 학습은 이렇게 이루어진다
2. 물리적 환경을 먼저 검토한다
3. 발달수준을 고려해야 한다
4. 교사의 세밀한 관심은 문제행동을 예방한다
5. 적절한 규칙을 잘 활용한다
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이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 수학교육 평가의 목적
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아동 ㆍ부모를 위한 한부모가정과 이혼 이해 교 육』, 양서원.
황은숙(2005), 『이혼가정 부모교육 프로그램의 개발과 활성화 방안』, 숙명여자 대학교 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족 개념
1) 가족의 개념
2) 가족발달과
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아동 보호 프로그램의 질적, 양적 확대가 이루어져야 하며 사회성의 미발달로 인해 나타날 수 있는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제 흡입 등의 행동장애에 대한 개입이 요구된다. ꊱ 두뇌와 교육의 연관성
ꊲ 뇌의
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발달 정도와 관련이 있다. 예를 들어 언어의 발달이 지체된 아동들은 사회적 상호작 용의 기회가 적어지며, 좌절감을 느낀다.
④일반 학생보다 더 적극적으로 자신을 평가한다.
⑤청각장애 아동의 자아상은 부모가 농자인 경우, 농촌에서 활
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