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가 현저히 좋아지면 다른 구성원에게 문제가 생길 때 4) 부부간의 갈등, 심각한 동기간에 경쟁, 여러 세대에 걸친 갈등 등 가족이 어려운 문제에 부딪혔을 때 5) 가족들이 기본적인 기능 수행능력이 부적절한 경우 6) 아동장애가 있거나 결혼생
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프로그램
4) 청소년 교정교화 프로그램
(3) 일본의 청소년 복지정책
1) 청소년 복지정책의 대상과 사업
2) 청소년 복지정책의 전달체계
(4) 일본의 최근 청소년복지의 동향
1) 정서장애아 문제와 복지
2) 장애아 복지와 교육
3) 비행청소
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프로그램
-자원봉사자가 책 읽어주고 역 할극 하기
-조별로 뒷이야기 만들어 발표 하기
마무리
-느낀 점 나누기
금
장애아동과의 만남
장애아동에 대한 인 식 개선
유대관계 형성
사전준비
도입
본 프로그램
-장애아동에 대한 교육
-장애아동
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가 활성화
될 수 있도록 정부의 지원 원칙을 제정립
보육서비스시장이 제대로 작동할 수 있도록 표준 보육프로그램 개발보급 등 보육 인프라
를 확충하고 내실화 OECD 국가의 유야교육과 보육정책
OECD 유아 교육 및 보육 비용
OECD가
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및 민간 보육시설
3) 직장 보육시설
4) 가정 보육시설
5) 부모협동 보육시설
6) 민간보육시설
2) 보육장소에 따른 유형
(1) 가정보육
(2) 시설 보육
3) 보육시간에 따른 유형
4) 보육목적에 따른 유형
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가? 업무분장은 어떤 상식으로 결정되었는가?
담당자
업무 분담표
(원장)
어린이집 전체 운영
(교사)
운영위원회의 회의록
월 행사 안내/월 소식지/기타통신문
종사자교육 및 연수대장/소방대피보고서
(교사)
유아 안전교육일지/유아 부모교
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가족을 인정하는 사회적 인식 개선 사업 추진이 요구된다. 더 나아가 미혼모와 자녀에 대한 생활안정, 자립 교육 등 지원 확대 및 대안적 가족으로서의 다양한 가족제도 인식제고와 더불어 가족유형별 지원방안이 수립되어야 할 것이다.
참고
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교육국 교육 행정과, 보육시설: 보건사회부 부녀 아동국 아동과)를 갖춤
- 단일법을 적용하여 법적으로 일원화 (1982년)
- 교육부 및 보건복지부로 완전히 구분되어 이원화 체제 (1991년)
- [미 인가 탁아시설 임시조치령]에 근거한 시설 확대 중심
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교육국 교육 행정과, 보육시설: 보건사회부 부녀 아동국 아동과)를 갖춤
- 단일법을 적용하여 법적으로 일원화 (1982년)
- 교육부 및 보건복지부로 완전히 구분되어 이원화 체제 (1991년)
- [미 인가 탁아시설 임시조치령]에 근거한 시설 확대 중심
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교육에 있어서 나아가야 할 방향이 아닌가 한다. 지금도 딥스와 같은 아이들이 우리 주변에 있을 텐데 그들을 잘 치료할 수 있는 액슬린과 같은 전문적전 치료사가 필요하고 또한 부모의 적극적인 참여가 있어야 정신적인 장애아들이 치료 될
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