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아동병동에 한 주 실습을 하면서 아동의 여러 가지 케이스를 보고 간호실무와 지식을 배울 수 있었던 좋은 기회였던 것 같다.
특히 아동은 성인과는 다르게 병원에 입원을 하게 되면 성인보다 더 신경을 써야한다.
왜냐하면 아동은 자신의 판
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아동건강간호학. 수문사
4)Sigma Theta Tau lambda. Alpha Chapter-At-Large(2004). 제7판.최신임상간호메뉴Ⅱ. 현문사. 1. 병명에 대한 이론적 고찰
(1)병명
(2)원인
(3)증상
(4)진단
(5)치료
(6)간호
(7)합병증 및 예후
2. Case Study
(1)환자명
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아동건강간호학 각론」. 경기: 수문사
[3] 질병관리청 국가건강정보포털. 폐렴(소아)
https://health.kdca.go.kr/healthinfo/biz/health/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfoView.do
[4] 서울대학교병원. 소아 폐렴[pneumonia in children].
http://www.snuh.org/health/nMedInfo/n
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아동의 질병(폐렴)의 과정과 예후에 대해 설명한다.
⇒ 설명을 통하여 보호자가 질병에 대해 정확하게 이해하고 예후에 따른 대처 방법을 생각할 수 있다.
② 보호자에게 퇴원 후 가정간호법에 대해 설명한다.
⇒ 환아의 과거력으로 인하여
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아동의 공포를 경감시키는데 효과적이다.
[치료적 간호]
치료적 놀이활동을 계획한다. : 환아가 인형에 주사를 놓는 것과 같은 치료적 놀이요법을 할 수 있도록 한다.
주사기를 직접 만져보게 하였다.
수액대에 스티커를 가지고 꾸밀 수 있도
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아동의 현 병력 : pneumonia
- 잦은 기침
- 호흡양상의 변화
Nursing
Diagnosis
#2. 기침과 관련된 수면장애
정의
수면의 양과 질의 손상으로 일상생활에 불편이나 장애를 초래하는 상태.
관련요인
기침
Expected
Outcome
장기목표
대상자에게 수면부족의 증
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등 안전한 환경을 조성하도록 교육했다.
평가
1. 대상자의 가족은 안전대책을 파악하고 적용했다.
2. 대상자의 가족은 안전한 환경을 조성했다. Ⅰ. 문헌고찰
1. 폐렴의 정의
2. 분류에 따른 증상과 치료
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
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일반적 정보
2) 병력, 과거력
3) 입원 전 치료과정, 입원 후 치료 과정
4) 심체검진 및 간호사정
2. 신체검진 기록표
3. 측정 기록
4. 투약 정보
5. 진단 검사
Ⅲ. 간호진단
Ⅳ. 간호과정
Ⅶ. 참고문헌
Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
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실습 등의 교육시설의 확충 및 개선, 그리고 사회에서 부딪히는 다양한 문제의 해결방안을 적극적으로 모색하게 하여야 한다.
둘째, 아동을 독립된 인격체로 존중하고, 아동의 관심과 흥미유발이 교육방법에서 중요시되어야 한다. 아동은 그
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-29.
박재경, 유경원, 박명희 (1986). 간호전문대학생의 자아개념과 임상실습 만족도와의 관계연구. 조선대병설전문대논문집 7 135-151.
전겸구 (1991). 분노척도 개발 연구. 95년 대구경북 심리학회학습 발표 논문초록 19-23.
대한간호학회 교육위원회
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실습에서 하였던 케이스 소개
-진단명은 무엇이고 간호진단은 어떤 것들을 내렸나
-그에 대한 객관적 자료를 말해라
34. 낙상 고위험군/예방방법
35. 마약성 진통제 종류 / 주의점
36. 저단백질 식이 하는 대상자는 누구?(+저단백질 식이에서 단
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대 위를 걸어가고 있다.
다른 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을 보여주고 있는 것으로 보인다.
의사소통
7월 11일
오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다.
평소 언어사용이
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XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 22일
체육활동으로 장애물 건너기를 하는 중 빠른 속도로 장애물을 통과하여 뛰어가고 있다.
또래 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을
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과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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