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실용주의 철학에 입각.
변화, 계속성, 상호작용 원리 적용
1. 연세 개방주의 교육의 기본 이념 <br />
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아동에 대한 신뢰와 존중심을 바탕으로 하여 학습의 개방화와 <br />
상호작용이 강조되는 개방된 형태의 교수 접근 방
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실용주의적 교육사상을 기반으로 한 진보주의자들은 본질주의와 항존 주의자들로부터 비판 받았다. 1957년 소련이 미국을 앞질러 스푸트닉 인공위성을 발사한 후, 이에 자극받아 미국의 지식인들은 아동중심 생활중심의 진보주의 교육에 근
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아동의 자유로운 의지 내지 욕구를 존중하고 이해하며 한층 더 강건한 의지에로까지 도야하는 것을 목표로 하고 있다. 궁극적으로 유아를 가르치는 자는 유아 자신이라고 봄. 처음에는 유아의 의욕적인 활동과 정념적인 활동 속에 모였다 안
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아동중심성
4. 대표적 인물
⑴ Peirce Charles Sanders(1839~1914)
⑵ William James(1842~1910)
⑶ John Dewey(18
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도모할 수 있도록 해야 한다. 둘째, 교육목적은 학습자의 여러 가지 활동과 협력할 수 있는 교육방법을 변화시킨 수 있게 함으로써 교육자의 지성이 자유롭도록 해야 한다. 셋째, 교육자는 일반적으로 궁극적인 교육목적을 경계함으로써 지성
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