프래그머티즘과 교육

소개글

프래그머티즘과 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.프래그머티즘(Pragmatism)의 개념

2.프래그머티즘의 역사   

3. 프래그머티즘의 교육원리 
⑴ 교육의 사회성
 ⑵ 교육의 성장성
 ⑶ 교육의 안내성
 ⑷ 교육목적의 유연성
 ⑸ 교육의 경험조정성
 ⑹ 학교의 사회성
 ⑺ 교육의 아동중심성

4. 대표적 인물                               
⑴ Peirce Charles Sanders(1839~1914)
⑵ William James(1842~1910)
⑶ John Dewey(1859~1952)

5. 한국 교육에 미친 영향 

본문내용

(1) 교육의 사회성
교육은 사회생활 그 자체이다.
교육은 생명을 사회적으로 지속시켜 주는 활동 자체
→ 교육은 지역사회와 밀접한 관련을 맺어야 하며, 사회에 적응하고 사회를 개혁하며 살아가는 삶의 방식을 배우는 곳이어야 한다!
(2) 교육의 성장성
학생은 사회적 존재, 성장적 유기체, 경험적 유기체이다.
학생은 수용력과 잠재적 능력을 갖춘 발전적 성장 유기체 !

키워드

프래그머티즘,   아동,   듀이,   실용주의,   실용,   경험,   진보주의,   진보