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네가 있어 난 행복해’에 대한 동화를 보니 어떤 느낌이 들었나요?
C:제목처럼 정말 행복한 것 같아요.
T:선생님은 너희들이 자신의 것을 다른 친구들에게 나누어 줄 수 있고 자신이 가진 것에 감사할 줄 아는 것에 행복을 느끼는 친구들이 되
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최종평가
-TV모양의 기본 틀을 본떠 만든 후 그림을 연결하여 돌리므로써 새로운 분위기를 형성할 수 있고 물체의 움직임을 잘 표현 할 수 있다.
-배경그림의 색채감이 부족하고, 입체감이 없어서 TV동화만의 장점을 잘 살리지 못했다.
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나누기 - 세계 여러 나라의 집
조형활동 - 세계의 집 꾸미기
신체표현 - 집이 되어 보아요.
게임 - 집을 완성해요.
동화 - 정우의 세계여행
단위활동 계획안
활 동 명
집을 완성해요.
대상 연령
만 5세
활동 목표
게임 방법에 대해 잘 알고 그
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계획안을 검토 받고 수정하여 본 수업을 준비했다.
내가 생각했던 부분이 아이들의 수준에 어렵기도, 쉽기도 하였고 어떤 수업을 재미있어하고 또 하고 싶다는 반응이 나오기도 했지만 어떤 수업은..(동시) 지루해 하기도 했다. 내가 자신 있
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4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교육내용의 선정과 조직
3. 특성화 프로그램 (자연/감각/부모협력)
4. 어린이집 일과소개
5. 연간보육계획안
Ⅳ. 어린이집 운영방침
1. 보육시간
2. 보육료
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