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1990년 김승국이 Lambert Willdmiller에 의해 개정표준화된「미국정신결함협회 적응행동검사:학교용」(AAMD Adaptive Behavior Scale;School Edition, ABS-SE)을 번안하여 표준화한 자료는 각 영역별 적응행동 수준에 대한 규준을 알 수 있는 반면, 성인 정신 지체
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적, 신체적, 사회적 능력에 알맞은 내용과 방법으로 지도하지 않으면 안 된다.
지금까지 정신지체학생이 보이는 부적응행동은 선천적 또는 후천적인 여려 가지 원인에 따라 나타나는데 이러한 부적응행동은 일상생활이나 집단 적응에 큰 어
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지체아의 적응행동에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
◈ 여광응, 감각운동 기능 교사용 지도서, 서울 : 교육부, 1999
◈ 이규식 외 3명, 감각훈련, 대구 : 대구 대학 출판부, 1994
◈ 정성우, 감각통합 훈련을 통한 자폐아의
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적 개념
(3) 발달적 개념
3) 정신분석적 상담과 자아존중감의 발달
4) 정신분석적 상담방법
(1) 정화
(2) 자유연상
(3) 해석
(4) 전이의 분석
(5) 저항의 분석
(6) 불완전한 문장 분석
(7) 독서상담
(8) 스토리텔링
(9) 정신분석적 놀이치료와 표
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가족의 발생원인
(1)개인적, 가족적요인
(2)사회문화적 요인
2) 아동학대가족에게 파생되는 문제들
3) 아동학대가족의 사회복지 접근법
(1)정책적 접근법
(2)전문적 접근법
(3)예방적 접근법
Ⅲ. 결론
1)결론 및 제언
2)참고문헌
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