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치료의 효과보다는 인지적 행동치료의 효과를 지지하고 있다. 1.정신분석치료
(1)프로이드의 이론
(2)상담의 목적과 목표
(3)상담의 과정과 기술
(4)요약 및 평가
2,아들러학파 치료
(1)아들러의 이론
(2)상담의 목적과 목표
(3)상담의
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인간중심 이론이 나에겐 참 맞다는 생각을 한다.
구분
아들러학파치료
치료목표
내담자의 소속감을 발전시키고 공동체감과 사회적 관심이라는 특징을 가진 행동과 과정을 받아들이도록 돕는 데 있다.
아들러학파의 목표는 내담자가 사회에
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인간은 단지 대인관계를 통해서만 이해될 수 있다. 인간은 사회적인 존재로 그의 환경을 통해 움직이며 환경과 상호작용한다
정신내적 조화를 이루는 것이 심리치료의 이상적인 목표이다. "원초아가 있던 자리에 자아가 있게 된다"
인간은 단
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치료체계에 대한 아들러의 영향력이다. 아들러의 기본적 생각들 중 많은 것들이 가족체제접근들, 형태치료, 학습이론 현실치료, 합리적 정서 행동치료, 인지치료, 인간중심치료, 언어치료 등과 같은 다른 심리학파에서 사용되었다. 이모든 접
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치료체계에 대한 아들러의 영향력이다. 아들러의 기본적 생각들 중 많은 것들이 가족체제접근들, 형태치료, 학습이론, 현실치료, 합리적 정서 행동치료, 인지치료, 인간중심치료, 언어치료 등과 같은 다른 심리학파에서 사용되었다.
현대의
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치료기법
-6. 접근의 적용
-7. 중다문화상담 치료에의 공헌
-8. 중다문화상담 치료에의 한계
-9. 접근의 공헌점
-10. 접근의 한계점
2. 아들러학파 치료
(하단 목차는 위와 같음)
3. 실존치료
(하단 목차는 위와 같음)
4. 인간중심치료
(
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Adler 개인심리이론의 적용. 순천 대학교 교육대학원, 석사논문.
김춘경(1997). 열등감과 교육: Adler의 개인심리학을 중심으로. 교육학 연구.
오정윤(2000). Adler의 생활양식 프로그램 활용을 통한 사회부적응
김미란(2006). 아들러의 개인심리학에 근
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아들러의 개인심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 성격의 발달
3. 성격의 유형
Ⅲ. 개인심리학적 성격이론을 사회복지실천(상담치료)에 적용
1. 치료목표
2. 치료자의 역할
3. 치료과정
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인간 사회에 대한 태도가 보다 더 탐구적이었다고 할 수 있다. 아들러는 자신이 전제하는 개인심리학이 교육과 정신요법을 통하여 인간 사회를 개선시킬 수 있기를 기대했다. 아들러학파의 사람들은 개인심리학이 이론적인 문제만 깊이 파고
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치료와 개인치료의 차이
2. 아들러학파 가족치료
2.1 서론
2.2 중요개념
2.3 심리상담/치료목표
2.4 심리상담/치료자의 역할
2.5 기법
2.6 결론
3. 인간 타당화 과정 모델
3.1 특징
3.2 중요개념
3.3 심리상담/치료목표
3.4 심
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