|
아리랑 인생곡선－
－다른사람이 되어 자기사진을 소개해 봄으로써 자기를 객관적으로 입장을 바꾸어 생각해 본다．
－유년기，청년기，장년기，노년기 등
본인의 과거와 현재，미래에 대한
성찰을
|
|
|
아리랑 인생곡선－
－다른사람이 되어 자기사진을 소개해 봄으로써 자기를 객관적으로 입장을 바꾸어 생각해 본다．
－유년기，청년기，장년기，노년기 등
본인의 과거와 현재，미래에 대한
성찰을
|
|
|
아리랑 인생곡선－
－다른사람이 되어 자기사진을 소개해 봄으로써 자기를 객관적으로 입장을 바꾸어 생각해 본다．
－유년기，청년기，장년기，노년기 등
본인의 과거와 현재，미래에 대한
성찰을
|
|
|
아리랑 인생곡선－
－다른사람이 되어 자기사진을 소개해 봄으로써 자기를 객관적으로 입장을 바꾸어 생각해 본다．
－유년기，청년기，장년기，노년기 등
본인의 과거와 현재，미래에 대한
성찰을
|
|
|
아리랑 곡선’ 학습지
‘아리랑 곡선’ 그리기
8´
√
3
표현 학습지
생각과 느낌 표현
15´
√
4
실물 화상기
발표하기
3´
√
4. 형성(수행) 평가 계획
평가
영역
평 가 내 용
평 가 기 준
도달
목표
평가 시기
평가
방법
인지적
영 역
다양한 표현
|
|
메뉴펼치기
