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행복해 질 수 있는 것이다. 그동안 나는 용기, 절제, 긍지 등의 중용을 따르려고 노력하면서도 그것이 행복으로 가는 길이라는 것은 알지 못했다.
아리스토텔레스의 윤리학을 공부한 지금, 나는 다시 한 번 제대로 살고 있는지, 아니 행복으로
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길 것이고 없는 것보다 더 좋은 일이다. 아리스토텔레스 식으로 이야기를 한다면 물질적 부와 풍요를 맘껏 누리고 사는 사람이 그렇지 못한 사람보다 더 행복에 가까이 있는 말이다. 그렇지만 자가용 소유자의 행복을 아예 자가용의 필요성을
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아리스토텔레스 말대로라면 중용을 유지하며 덕을 쌓고 그 목적에 부합하여 나의 내재적인 면에서 행복을 느껴야 한다. 그 여정까지의 일이 쉽지만은 않겠지만 누가 주는 열쇠가 아닌 나 자신만의 열쇠로 행복을 푸려면 노력해야 한다는 것
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행복하게 만드는 길이라고 할 수 있다.
하지만 인간은 자신의 욕구와 감정을 통제하기가 쉽지 않다. 그렇기 때문에 자칫하면 잘못된 길로 빠지기 쉬운 것이다. 하지만 아리스토텔레스의 말대로 이성적 판단에 따라 자신의 욕구를 절제하는
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「아리스토텔레스의 행복론에서 탁월함(aret)과 성품(hexis)의 의미」,『원우론집』
37호, 2003
유병열, 『도덕교육론』, 양서원, 2006
로버트 L. 애링톤, 김성호 욕, 『서양윤리학사』, 서광사, 2003
2-1 바른생활 교과서, 교사용 지도서
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행복에 이르는 지혜] 방송통신대학교 출판문화원 2021 행복에이르는지혜 2024년 1학기 기말과제
1. 2장 플라톤의 행복론
1) 플라톤의 행복론의 요약
2) 플라톤의 행복론에 대한 본인의 감상과 해석
2. 3장 아리스토텔레스의 행복론
1) 아
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길이가 연장될 수는 있어도 쾌락의 크기에는 한계가 있다. 그저 오늘 현재 여기에 집중하여 살면 그것으로 충분한 것이다.
끝으로 인간의 행복에서 우정을 강조한 것이 눈길을 끈다. 아리스토텔레스는 인간은 사회적 동물이라고 했는데, 에
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길이며 우리가 궁극적인 선이라고 생각하는 행복으로 가는 길인 것이다. 1. 아리스토텔레스는 누구인가?
2. 아리스토텔레스의 철학적 배경은 무엇인가?
3. 니코마스 윤리학은 무엇인가?
1 ) 목적의 종류
2 ) 인간의 기능
3 ) 목적으
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행복한 교사가 되고 싶다.
Ⅳ.참고문헌
1.이돈희 외(1999), 교육철학, 한국방송대학교출판부
2.정호표(2002), 현대교육철학, 교육과학사
3.조용태(2002), 교육철학의 탐구, 문음사 Ⅰ.아리스토텔레스의 이론적 개관
Ⅱ.초등 도덕교과서속에서
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길 바랍니다.“
나는 행복하길 원한다. 존재를 위한 나의 행복은 곧 존재의 이유 자체가 된다. 나는 아리스토텔레스의 위대한 가르침을 마음 깊이 새기고, 나만이 누릴 수 있을 행복을 쟁취할 것이다.
*참고문헌
아리스토텔레스,「니코마코
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