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아리스토텔레스가 강조하였듯이 도덕적 미덕은 습관에 의해 길러지기 때문이다. 도덕적 미덕의 중요성을 인지하지 못하였을지라도 그러한 행위를 반복해서 하다 보면 도덕적 미덕이 자기 속에 내면화되기 마련인데, 이미 학습을 통하여 스
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아리스토텔레스가 말하는 중용의 덕을 여러 가지 질문을 통해 이해하고 몸소 느껴서 그것을 실생활에 실천에 옮겨 습관화하도록 유도하는 것이다.
Ⅶ 맺음말
아리스토텔레스의 윤리학.... 처음 시작할 때 막막하기만 했던 그의 윤리학은 나의
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아리스토텔레스가 강조하였듯이 도덕적 미덕은 습관에 의해 길러지기 때문이다. 도덕적 미덕의 중요성을 인지하지 못하였을지라도 그러한 행위를 반복해서 하다 보면 도덕적 미덕이 자기 속에 내면화되기 마련인데, 이미 학습을 통하여 스
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아리스토텔레스의 덕 개념과 성화와의 유사성에 관한 생각이 떠올랐다. 교수님이 말씀하신 행동주의나 정신분석학에 관한 내용을 다루는 것도 좋겠지만 나를 가장 잘 살펴볼 수 있는 것은 아리스토텔레스라는 생각이 들었다. 자료를 찾으려
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아리스토텔레스의 윤리학에 적용할 수 있는 것들을 찾아보았다. 첫 번째는 우리 엄마의 절약하는 생활이다. 엄마는 정말 절약했고 그러나 인색할 정도는 아니었다. 내가 조금 교복과 같은 문제에서 섭섭하긴 했었지만. 우리 엄마는 주어진 상
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아리스토텔레스의 이론을 공부하고, 사례제시를 하면서 들었던 생각은 단점으로 지목되는 ‘적절성의 애매함’이 오히려 수많은 경우가 존재하는 현실 속에서 더 적합한 것은 아닐까 하는 생각과, 나와 다른 사람의 ‘적절함’이 다른 경우
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아리스토텔레스가 인격의 결함에서 오는 부도덕함에 대한 책임을 강조하는 내용은 오늘날 인격교육으로서 도덕교육에 있어 중요하게 고려되어야 할 사항인 것 같다.
Ⅳ. 결론
과제를 정하고 무언가 계속 뒤적거리면서 아리스토텔레스의 이
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아리스토텔레스 지음 ; 최명관 옮김/ 을유문화사, 2001.
아리스토텔레스 = Aristotle / 루퍼트 우드핀 지음 ; 주디 그로브스 그림 ; 김태경 옮김/ 김영사, 2005.
(아리스토텔레스가 들려주는)행복이야기 / 서정욱 / 자음과 모음 / 2006 1. 아리스토
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아리스토텔레스가 강조한 실천적인 덕에 근접해있다. 매 차시별로 학습한 도덕적인 행동에 대해서 학습자의 다짐까지 이끌어내면서 덕을 습관화하는 것의 중요성을 느낄 수 있다.
내가 구성한 수업에서 중용의 덕을 중점적으로 도입한 부분
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아리스토텔레스에 대해서 배운 점도 많지만, 우리 초등학교 도덕 교과서의 구성이 매우 훌륭하다는 것을 깨달을 수 있었다. 원래는 한단원이나 한 주제를 정하여서 약식 지도안 비슷하게 짜보려고 하였는데 모든 단원이 훌륭하고 효과적으로
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