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해드려야 한다는 것을 잘 알고 있다. 하지만 직접적으로 실천하진 않았다. 아리스토텔레스의 이론에 비추었을 보았을 때 이 아이는 실천의지가 약하였던 것이고 그래서 윤리를 준수 할 수 없었다고 할 수 있겠다.
이 교과서에는 우리 모두가
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네 가지 영역을 제시 및 설명
(3) 자기충족적 예언에 대하여 설명 및 청소년교육에 시사하는바 서술
(4) 갈등의 순기능과 역기능에 대하여 기술 및 사례
(5) 아리스토텔레스가 구분한 친구 관계의 유형 및 장단점에 대하여 기술
(6) 스턴버그(R
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4. 선정이유
5. 사례의 내용
-내담자 기본자료
1. 인적사항 : 이민수(가명), 1978년생, 공고 1학년 남학생, 종교-無, ses-中
2. 내담경위 및 호소문제
3. 이전 상담경험
4. 인상 및 행동관찰
5. 가족관계
6. 사회적 관계
- 상담 문제와 배경
1.
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사례
1. 인터넷 도박
1) 현황과 문제점
2) 유형
2. 인터넷 매매춘 알선
1) 현황과 문제점
2) 유형
3. 사이버 성폭력
1) 현황 및 문제점
2) 유형
4. 불법음란물 유통
5. 사이버 공간에서의 명예훼손
Ⅶ. 향후 사이버윤리(인터넷윤리, 온라인윤
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지도서 4학년 1학기 도덕 1. 과제를 시작하며
2. 아리스토텔레스의 덕 윤리
◈ 중용은 어떤 상태일까?
3. 자기관련 경험사례
4. 도덕교육방법에 적용
< 교과서 사례 : 4학년 1학기 4. 네가 먼저 >
5. 과제를 마치며
6. 참고문헌
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