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아버지 양육을 늘려가는 것이다. 이런 과정이 결국 아이와 아버지의 자연스러운 소통이 되는 것이다.
3. 결론
지금까지 본론을 통해 아버지 양육의 개념과 함께 바람직한 아버지 양육의 실제 사례에 대해 살펴보았다. 그 핵심적인 부분을 다시
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하도록 노력해야 한다.
Ⅳ.참고문헌
조형숙, 영아발달, 학지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-아버지 양육의 개념과 실례
-영아기 발달 특징 중 신체발달과 두뇌발달
-상호교류 생활자세
-적극적 부모 역할 훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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양육태도를 중심으로. 동국여자대학교 대학원 석사학위 논문.
[6] 김헌숙(1993). 어머니의 양육태도와 유아의 자아개념 및 인지양식과의 관계 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
[7] 김혜현(1992). 아버지의 자녀양육 참여도가 학동
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양육스트레스에 미치는 영향, 가야대학교 행정대학원.
10. 원지현(2008), STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와 자아개념에 미치는 영향, 동국대학교 대학원.
11. 민숙영(2005), 유치원 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구,
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아버지는 안정적 탐색을 조성한다는 점에서 부와 모는 아동 발달에 있어서 서로 구별되지만 동등하게 영향력 있는 역할을 한다고 주장했다.
참고문헌
조주은, 현대가족 이야기, 이가서, 2004.
국형윤, 부모의 양육태도가 유아의 문제행동에 미
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