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아산』제59호 아산사회복지재단, 1992.
이옥 「학령기 아동을 위한 방과후 탁아프로그램 연구」『한국아동복지학』16호, 한국아동
복지학회, 1995.
임종운 「영. 유아 보육사업의 당면과제」『한국아동복지학』2호 한국아동복지학회, 1994.
朱貞
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아산사회복지재단, 1981
[28] 이화여대 특수교육학과 9447060 황현주, 9647054 정은진, 9647043 이경옥, 9547055 지경미 보고서
[29] 장애인복지신문, 1994
[30] 장애인 치료와 재활, 충북장애인종합복지관, 1991
[32] 통계청, 한국통계월보, 2000
[33] 한국보건사
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아산」, 아산사회복지사업재단, 1983.
박태영, "우리 나라 자원봉사활동의 활성화 방안", 대구대 석사학위논문, 1985.
사회복지신문, 1994. 11. 14.
성민선, "사회복지수행에 있어서 자원봉사 운동의 의의와 효과적 방안 연구", 「성심여대 논문집」,
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아산사회복지재단. 「장애자복지 편람」. 서을 :동 재단. 1981.
- 한국특수교육협회. 「전국특수교육 요람」. 경북:동 협회. 1988.
- 홍석표(1991). 여가활동 유형과 여가 인지의 관계에 관한 연구. 미간행 석사학위청구 논문. 서울대학교 대학원 석
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재단(2001).「교회사회봉사 어떻게할것인가?」, 서울 : 사랑의교회사회복지재단.
서경석(1998). 「한국 개발 NGO의 실태와 발전방안에 관한 연구」, 중앙대사회개발대학원석사학위 논문. .
유의웅(1991). 「현대교회와 사회봉사」, 대한예수교장로
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아산, 57. 아산사회복지사업재단, pp. 30-34 Ⅰ서론
Ⅱ정책으로서의 공공부문
1. 복지정책의 주요내용
2. 사회복지정책의 쟁점
3. 지역사회복지의 복지정책 현황 및 진행과정
4. 우리나라 지역복지정책의 문제점
5. 우리나라 지역
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아산, 57. 아산사회복지사업재단, pp. 30-34
Anderson, R.&Carter, I.(1990). Human Behavior in the Social Environment(4th ed).
New York : Adline De Gruyter.
Rothman, J. (1995). "Approach to Community Intervention". In Rothman, J., Erlich,
J.L., & Tropman, J.E.(Eds.), Strategies of Community Intervention
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아산사회복지사업재단.
양은주(1999). 듀이의 자연주의적 형이상학에 근거한 '교육적 경험'의 원리. 교육철학. 22. 63-79.
양은주 외(2001). Dewey 교육철학에 기초한 창조적 인간상 탐구. 한국교육, 28(1), 75-97.
이돈희(1997). 제5장 한국의 교육사상. 한
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재단 창립기념 심
포지엄’ 자료집, 아산사회복지재단
박호성(2002), “자유주의적 인간론 서설”, 사회과학연구 10집
성기선(2002), “고등학교 평준화, 쟁점과 전망”, 전교조 인터넷자료실
오현석(1995), “학교 선택권의 논리구조에 관한 분석
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아산재단(2016), “다문화시대에 사회통합 위한 비전 제시”, 아산의 향기.
이정수(2012), “국내 이민자 사회통합정책의 고찰 및 문제점 분석”, 석사학위논문명지대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한
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