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1. 도서명 : 아이의 자존감
2. 지은이 : 정지은, 김민태 지음
3. 감상문
2009년 EBS에서 방영된 다큐프라임 '아이의 사생활' 방송은 우리 사회 자녀교육사에 큰 혁명을 불러일으켰다. 이 프로그램은 아이들의 성장과정을 심리학적 측면에서 재
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경험하는 교육
5.자녀에게 지나친 당위성을 심어주지 말자
6.자녀와 많은 대화를 통해 자기 표현하는 능력을 키워주기
7.소크라테스처럼 질문으로 키우기
8.창조적 상상력을 키우는 교육
Ⅲ. 결론 : 이 책을 읽고 전체적으로 느낀 점
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욕하는 것이 아니라 다시 용기를 1. 책에서 서술된 니체의 생각
2. 책 핵심내용 요약과 나의생각
(1) 강한자와 약한자
(2) 원한감정
(3) 영원회귀
(4) 신은 죽었다
(5) 위버멘쉬
3. 가장 기억에 남는 내용
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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읽고 독후감을 쓰려 했겠는가.
기특하다_ 나의 존엄을 가꾸어 나가는 일
‘자존심과 자존감의 차이는 개인주의와 이기주의의 차이만큼이나 크다. 자존심이 꺾이지 않으려 버티는 막대기 같은 거라면, 자존감은 꺾이고 말고부터 자유로운 유
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독후감
<2> 인간실격 독후감
<3> 정의란 무엇인가 독후감
<4> 국부론 독후감
<5> 82년생 김지영 독후감
<6> 90년생이 온다 독후감
<7> 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 독후감
<8> 돈키호테 독후감
<9> 딥스 독후감
<10> 선량한 차별주의자
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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- 46).
잘난 척하고 다른 친구들을 무시하는 아이(70.7%), 선생님한테 고자질을 잘하는 아이(35%), 공부만 잘하고 똑똑한 척 하는 아이(28.9%), 이 친구 저 친구에게 찝적 거리는 아이(30.5%), 어벙해 보이는 아이(28.9%), 툭하면 엄마한테 이르는 아이(24.5
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약계층에의 피해가 더 심각했다. 블렌디드 수업을 지원하여 학습 격차를 줄이려는 정책이 있고 취약계층의 지원을 위해서는 선별적 복지가 있었다. 몇 년 후, 마스크를 벗는 날이 왔을 때 아이들이 타인의 감정을 읽고 표현하는 능력이 어느
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독서가 친숙하고 도움이 된다는 사실을 깨닫는 시간을 열어 주어야 합니다.
두 번째, 대학입시에 도움을 주자.
독후감, 교내 백일장, 책을 읽고 느낀 점 발표, 책을 많이 읽은 학생 수상 등 책 읽기를 장려하기 위한
다양한 평가 제도를 마련하
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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아이가 자신이 공부한 의학으로도 치료가 불가능하다는 것을 깨닫게 되었을 때는 어떤 심정일까? 소설은 의학의 불완전함을 암시하는 것으로 끝을 맺는다. 처음 읽었을 때는 끝이 왜이래 하는 생각이었지만 지금은 이해가 간다. 의학이란 완
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아이
줄무늬 파자마를 입은 소년
조웅전
제임스의 거대한 복숭아
제인 에어
자전거 도둑
자유의 감옥
잃어버린 이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아
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아이가 계발 활동부를 토요일의 심리 클럽으로 들어가게 되어서 자신의 진정한 꿈을 찾게 되는 이야기이다.
토요일의 심리클럽에서 있었던 심리 실험 중에서 가장 흥미가 갔던 것은 심리 클럽의 선생님인 최이고 선생님이 아이들에게 집에서
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