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프로그램을 적용하여 노인의 삶의 질 향상과 노후의 보람된 생활을 영위할 수 있도록 이들을 위한 프로그램이 절실히 요청되고 있다.
5. 참고문헌
정지영외 공저 “실버라이프에 대한 이해” 학문사, 2003
채준안, 이복희 “치료 레크리에이션
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위한 방편으로 자해 및 상동행동을 함.
기타 요인 : 아동이 불안하거나 통제감 결여를 느낄 때 자해 / 상동행동의 이론적 배경
1. 정의
2. 문제점
3. 원인
4. 치료 목표
5. 치료 방법
자해 / 상동행동 치료 프로그램의 실제
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손을 오른쪽 소매에 넣는다.
왼손으로 오른손이 나올 때까지 잡아당긴다.
왼손을 왼쪽 소매에 넣은 후 오른손으로 왼쪽 소매가 완전히 나올 때까지 잡아당긴다.
양손으로 밑에서부터 목부분까지 말아 쥔 후 머리에서 씌운 후 완전히 내리고
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치료 프로그램은 내담자들은 대처질문에 처음에는 당황하게 되지만 자신의 잠재력을 인정하게 되고 부정적 자아상에서 벗어나는 데 매우 도움이 되는 것을 발견할 수 있다.
(2) 프로그램
창시자는 사티어로 사회사업 실천교수로서 3번 이혼하
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없음.
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치료적 접근이 중요한 것이다. 이런 문제 제기에서 시작하여 본 과제에서는 부적응에 대한 개념을 고찰하고 대안으로서의 학교사회사업프로그램 모형에 대해 알아보았다.
현재 새로운 대응책으로 거론되어져 온 학교사회사업의 다양한 프
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치료",『행정논집』, 동국대학교 행정대학원
- 강은영,「아동 성폭력 가해자에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 2003
- 김정란, 김경신(2010). 성폭력 가해청소년 치료프로그램의 효과. 한국가족관계학회지 : 14(4), 381-404
- http://news.nate.com/view/201
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증상
통합적인 치료교육프로그램 요구
*정확한 조기 진단과 치료의 요구(생후 18개월-30개월 사이에 진단되어 치료프로그램에 들어가야 좋은 예후 기대됨)
* 진단 기간을 최대한 줄일 것
* 전반적인 발달의 균형성 강조
*정서적인 교류를 바탕
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증상
통합적인 치료교육프로그램 요구
*정확한 조기 진단과 치료의 요구(생후 18개월-30개월 사이에 진단되어 치료프로그램에 들어가야 좋은 예후 기대됨)
* 진단 기간을 최대한 줄일 것
* 전반적인 발달의 균형성 강조
*정서적인 교류를 바탕
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프로그램
1) 구체적 목표
2) 스트레스 훈련 4단계
① 1회기, 친해지기 단계
② 2에서 3회기, 자기인식 단계
③ 4에서 9회기, 대처기술 훈련 단계
④ 10회기, 마무리 단계
2. 수줍음 감소를 위한 독서치료 프로그램
1)
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