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교육진흥원, 21세기 국제교육교류포럼 결과보고서, 2000
대한인쇄문화협회, 한중교류회의, 2003
박재창, 한국 TNGO의 대외교류 결정요인 분석, 한국정책과학학회, 2006
신주백, 한일 교류의 역사 발간의 의미와 동아시아 교과서대화, 역사교육학회,
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교육개발원
송순호(2001), 조기 유학, 절대로 보내지 마라!, 사회평론
이기홍(2004), 조기유학 청소년의 적응과 열망, 한국사회학회
이미나(2001), 한국교육의 현실과 조기유학, KEDI교육정책포함, 한국교육개발원
양진영(1992), 조기유학 리포트, 백
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교육학술정보원
서정희 외(2007)「해외 미래교육 혁신 프로그램 조사 -미국편」KERIS 이슈리포트
손병길,서유경,병호승(2004)「국내외 전자교과서 사례 연구」한국교육학술정보원
이성택(2012)「디지털교과서의 현장활용과 수업설계」한양대
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미치는 영향
3.해결 방안
1)수용자 관점-미디어 리터러시 교육
2)제작자 관점-윤리의식 제고 및 유튜브 자체 심의규정 강화
3)정부 관점-법적 규제 마련
4)벤치마킹-독일 페이크헌터 사례
4.조사를 마치며
5.참고 문헌 및 기사
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포럼 및 관계자 연수를 개최하였다. 이 포럼은 인공지능이 인간의 학습과 노동 환경을 어떻게 변화시키는지를 진단하고, 이에 대응하는 새로운 평생학습의 방향성과 전략을 함께 모색하는 자리였다.
본 리포트는 이 포럼의 주요 주제와 프로
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