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기쉬운 단소 교본, 한소리 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국악기(한국전통악기) 단소의 역사와 쓰임
Ⅲ. 국악기(한국전통악기) 단소의 연주자세
1. 자세
2. 단소 쥐는 법
3. 손가락의 자세
4. 입술 모양
Ⅳ. 국악기(한국전통악기) 단소의 안공법과 주
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악기(국악기) 단소의 지도모형
기초 단계
악기해설
유래, 구조, 원리, 용도, 재료 구입, 취급, 보관요령
연주감상
교사의 범주
전문연주가 테이프 듣기
- 교사의 범주가 더 효과적임
자세 지도
몸의 바른 자세
단소 바로잡기
- 바른자세가 몸에
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기회를 제공한다.
- 놀이나 동작에 알맞은 곡을 창작하도록 한다.
- 평조와 계면조를 고루 활용한 창작 학습을 시도한다.
- 악기의 구음을 적극 활용하고, 창작품은 반드시 단소 등의 악기로 연주한다.
- 시김새, 후렴구, 가사와의 조화를 살린
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국악의 새로운 숨결, 서울 : 행림출판사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국악기(한국전통악기) 단소의 의미
Ⅲ. 국악기(한국전통악기) 단소의 용도
1. 양단병주
2. 생소병주
3. 삼병주
4. 세악합주
Ⅳ. 국악기(한국전통악기) 단소의 바른 자세
1.
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기
④ 박자에 맞추어 단소로 연주하기
⑤ 장단에 맞추어 단소로 연주하기
참고문헌
◈ 김해숙·백대웅·최태현, 전통음악개론, 도서출판 어울림, 1995
◈ 김세중, 한국음악의 이해 핸드북, 예솔, 2003
◈ 박용구, 창작과 국악, 조선일보, 1946
◈ 이
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주하고, 3모둠은 리듬악기로 연주, 4모둠은 신체 타악기로 연주하는 등의 방법으로 활동을 구분지어서 유도할 수 있다. 모둠의 능력차이가 있다면 이를 빨리 간파하여서 비교적 능력에 따른 과제를 부여하는 지혜와, 국악기 등 다양한 악기를
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기준에 관한 규칙 제266, 277조에 따라 사업주가 근로자에게 휴게시설과 의자를 제공하여야 한다는 사실을 알고 계십니까? □ 예 □ 아니오
~ 설문에 응해 주셔서 감사합니다 ~ 1. 연구배경 및 목적
2. 연구재료 및 방법
- 연구대상 및 선
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기술을 키워주었습니다.
대학에서는 국악을 본격적으로 전공하기 시작했고, 이는 제 학문적 토대를 더욱 공고히 하는 기회가 되었습니다. 대학에서 저는 한국 전통 음악의 역사, 이론, 그리고 실제 연주 방법에 대해 배웠습니다. 특히, 제가
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기구
집단크기·
40명 내외
도입
(5분)
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본
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기 시작하였습니다. 이처럼 정해진 답은 없다는 가치관을 바탕으로 매 순간 더 나은 결과를 도출하기 위해 그 방안을 모색하는 자세는 입사 후에도 보다 창의적인 방법으로 SNS콘텐츠를 제작 및 업로드함으로써 한복문화를 알리고, 더 나아가
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바탕으로 현재 교육과정과 추세에 맞게 체계적인 이론지도를 하겠습니다. 악기 다루는 기술만 능통한 연주자 보다는 국악 전반에 지식이 풍부한 국악인으로 키우겠습니다.
꽃은 그냥 피지 않습니다. 국악에 입문하여 수많은 선생님들께 받았
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기술을 활용할 계획입니다. 또한 다학제적 접근을 통해 역사, 문화, 과학 분야 전문가들과 협업하며 다각도의 해석과 방법론을 적용할 것입니다. 꾸준한 현장 조사와 실험도 병행할 예정입니다.
Q10. 전통의상학과에서의 학업 외에 참여하고
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악기를 연주하는 아이들