|
연주자를 격려한다.
④ 늦게 도착한 경우는 쉬는시간을 이용해 입장한다.
⑤ 음악회의 느낌을 프로그램에 적지 않도록 주의한다.
주관식 1. 전통음악의 연주형태 중 “생소병주”에 쓰이는 악기의 이름을 모두 쓰세요.
주관식 2. (가)에 들어갈
|
|
|
악기 활동을 통한 지도방법
4) 통합적인 활동을 통한 지도 방법
2. 굿거리 장단 지도 단계
1) 구음활동을 통한 지도방법
2) 신체 표현활동을 통한 지도 방법
3) 악기를 통한 지도방법
4) 통합적인 활동을 통한 지도 방법
3. 자진모리 장단 지
|
|
|
프로그램 비용
ㆍ 운영요원 인건비
ㆍ 통신비
ㆍ 사무국운영비
ㆍ PCO 용역비
-가변비용
ㆍ 전시장치비 (부스 설치비)
ㆍ 사교행사의 식비
ㆍ 수교물(가방, 기념품, 문구류 등)
ㆍ 수송비
ㆍ 본부지불금
전시회 및 공연 사후관리
전시회는 반출
|
|
|
성숙기까지를 전망한 "전체"속에서 알고 있어야 한다. 1. 몬테소리 프로그램
2. 몬테소리 교육의 개념
3. 몬테소리 교육철학
4. 몬테소리 아동관
5. 이론적 배경
6. 교육목적 및 내용
7. 교수-학습방법
8. 몬테소리 교사론
|
|
|
프로그램
Ⅲ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 정의
Ⅳ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 도입
Ⅴ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악)의 기본신호
1. Note On
2. Note Off
3. Pitch Bend
4. Control Change
5. Program Change
6. After Touch
7. Polyphonic After Touch
8. System Messag
|
|
|
프로그램
- 악기 연주 : 음악적 지식이 없이도 누구나 연주할 수 있는 악기를 성공적으로 연주함으로써 자존감을 향상시킨다.
- 드럼써클 : 타악기를 연주하며 악기를 통해 상호교류하고 사회성을 향상시킨다.
- 악기로 감정표출 : 여러 악기를
|
|
|
연주한다.
·풍선을 이용한 게임을 한다.
- 표현력
·악기를 통해 현실의 감정을 표현한다.
·다른 사람의 기분을 악기 연주를 통해 알아 맞춘다.
·악기 연주를 통해 서로 커뮤니케이션을 한다.
★정신지체아동을 위한 음악치료 프로그램
1. 크
|
|
|
프로그램
* 김덕수 사물놀이패
사물놀이는 네명의 재능있는 타악기
연주자들이 연주와 역동적인
춤동작으로 청중을 사로잡는
매혹적인 그룹이다.
사물놀이 음악의 중심은 리듬이고
그 리듬은 메트로놈(metronome :
박자측정기)에 의해 도저
|
|
|
기악 지도의 필요성(의의)
기악지도를 위한 구체적 교과목표
4. 화음악기의 지도
크로하마프
실로폰과 멜로디온
기타와 우쿠렐레
기타를 위한 프로그램 수업 교재
합주
음악 5학년 - 합주
합주-은파
합주-스코돌라 품파
특별효과
|
|
|
연주의 경험이 없으며 음악교육프로그램에서 창작지도에 대한 방법이나 지침이 결여되어 있기 때문이라고 한다. 현재 우리나라의 교육과정은 학생의 흥미와 경험을 존중하고 학생의 개인차를 고려한 수준별 교육을 중요시하고 있지만 현장
|
|
메뉴펼치기
