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프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여, 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성해 보았다. 21세기를 열어가고 있는 우리는 그 어느 때 보다도 빠른 속도로 변해가고 있는 세계화 시대에 살고 있다. 또한 우리 사회는 저 출
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직업선택
7. 참고문헌
- 이정근, 1984, 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소 출판부 1. 프로그램명 : 나를 찾는 여행
2. 프로그램 대상 : ○○ 중학교 2학년 학생
3. 프로그램 목적 및 목표
4. 일정표
5. 진행방법
6. 기대효과
7. 참고문헌
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프로그램 사례5(직업윤리)
1. 나의 인생 설계
인간 생활에서 진로의 문제는 대단히 중요하다. 바로 내 자신이 일생 동안 종사할 일이므로 올바른 가치관의 확립과 여러 가지 검사지를 이용한 자기 이해와 부모님과 선생님의 조언을 받아 스스
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악기연주, 수집, 독서 등)
⑨ pc관련 활동(인터넷서핑, 온라인게임, 채팅 등) ⑩ 휴식/수면
설문에 응해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 여러분의 오디션 프로그램 시청과 관련된 사항입니다.
Ⅱ. 여러분이 보시는 오디션 프로그램을 염두
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프로그램 수행방법
1. 여행/문화유적지 답사
2. 영화/연극/음악회/미술관 관람 등
3. 서예/회화/작문/악기연주/꽃꽂이 등
4. 컴퓨터 통신
5. 장기·바둑,시청각실/노래연습실/음악감상실/독서실 등 문화공간 제공
6. 등반/낚시
참고문헌
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프로그램명
학습 활동일
년 월 일 요일 교시
활동 장소
진로 단원 탐색 활동 내용
느낀점
준비물
참고사항
(부록-7) 인터넷을 통한 여학생 진로 탐색 활동
1. 일시 및 장소
년 월 일 장소:
2. 희망 직업
3. 지도교사확인란
4. 탐색한 정보 I. 서
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프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정
1) 개
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정신지체장애인의 여가의 중요성을 알리고 삶의 질의 변화를 가져올 것이다.
* 사업담당자 의견 *
첫 프로그램 실시할 때 그룹사운드 대부분은 악기를 처음 접해 보고 tv시청 이외에 다양한 음악을 경험한 적이 없었다.
처음 악기를 연주해
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프로그램 개발 및 적용가능성 탐색, 동덕여자대학교 대학원 논문, 2016.
유지연, 전공 음악이론, 북타운, 2008.
이경희, 효과적인 유아음악 교육방법에 관한 연구, 국제신학대학원대학교 대학원 논문, 2020.
이민경, 유아를 위한 음악교육, 21세기
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프로그램의 효과에 관한 메타분석, 열린유아교육학회
원인섭(2008), 사회성 증진 프로그램의 효과 검증, 충남대학교
정계숙 외 1명(1998), 사회성 증진 프로그램의 유아 사회적 기술 향상 효과에 대한 연구, 부산대학교
차향미(2009), 학급단위 사
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