|
안전사고예방교육
대상 : 서울특별시 소재의 OO초등학교 2학년 1반 21명
장소 : OO초등학교 2학년 1반 교실
시간 : 2018년 3월 26일 09:00, 1시간
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
제목
아동의 가정 내 안전사고예방교육
대상
|
|
|
방교육 프로그램 개발이 필요하다. 특히 초등학교에서는 예기치 않는 안전사고가 발생함에 있어 초등학생 특성에 맞게 안전 생활화가 확산될 수 있도록 하는 프로그램이 설계되어야 할 것이다.
위에서 볼 수 있듯이 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
|
|
|
PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9 단계 적용 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
교육환경
3
행동환경적 사정
문제행동분석
가정 내 안전사고에 대한 조심
|
|
|
안전사고의 경험이 한 번씩은 가지고 있는 것으로 나타났다. 아직까지 안전교육을 받아 본 경험이 없는 것으로 나타나 노인성 안전사고 예방을 위한 보건교육이 시급한 것으로 나타났다.
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 서울시 XX구 60세 이상의
|
|
|
안전사고 예방을 유도 할 수 있는 적절한 대상이라고 할 수 있다. 여기서 나타난 과정평가, 영향평가는 교육대상 노인들의 향후 안전의식을 함양하여 안전사고를 예방하는 효과를 줄 것이라 기대된다.
인구구조의 변화에 따라 향후 10년의 우
|
|
 |
교육에 대한 의식을 고양시킬 수 있는 프로그램을 개발·운영할 필요가 있으며, 자체 연수 프로그램을 통해서 새로운 체육수업 모형에 대한 정보를 공유하고 효과적인 체육수업 방법과 활동 과제를 개발할 필요가 있다.
둘째, 청소년들의 흥
|
|
|
그린 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 장애청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의 정의
Ⅲ. 장애청소년 현황
1. 장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
|
|
|
방법 ........................44
1. 연구 대상 ..................................44
2. 표집방법 ............................44
3. 측정도구 ..................................46
1) 캐디 서비스 ..............................46
2) 고객 만족도 .................................46
3) 구
|
|
|
대한 교육청차원의 참여 및 지원
- 사이버 제주 평화학교 구축 운영
- 제주도평화교육협의회 구축 등 지역인사 활용 강사풀제 운영
- 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동
○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경
|
|
|
방향”, 국토 통권331호, 국토연구원, 2009
지우석구연숙, “기후변화협약 이행을 위한 수도권 교통정책의 방향”, 경기개발연구원, 2007
최기주 외, “BRT 도입에 의한 자동차 대기오염 저감효과”, 대한토목학회논문집, 2007
최완석, “전남의
|
|
 |
학습법(Problem Method)
(1) 문제해결학습의 단계
2. 구안법(Project)
(1) 구안법의 학습단계
3. 역할활동(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group)
(1) 집단토론식 면접
5. 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 조
|
|
 |
방안
1-8. 투자소요자금
향후 3 5개년 투자소요자금 도표로 작성
기술개발비, 개발장비
설비투자
마케팅 비용 등등
Ⅲ. 재무 분석
1. 투자 소요자금
제품별 투자소요자금을 종합하여 표로 작성합니다
연도별
2. 대차대조표
부속명세서 및 Back Dat
|
|
 |
및 연구개발
6. 생산과 시설계획
7. 경영과 소유, 인력계획
8. 자본 및 재무계획, 자본금 회수방안
9. 부록
Ⅳ.식당창업 자금과 사업계획서 작성
1. 개업 준비 자금
2. 개업 준비 자금
3. 고정자금
4. 운영자금
|
|
메뉴펼치기
