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알코올상담센터 033)748-5119 http://www.alja.or.kr
경기수원알코올상담센터 031)256-9478 http://www.kosacc.or.kr/
계양알코올상담센터 032)450-4933 http://www.goacc.kr
광주요한알코올상담센터 062)526-3370 http://www.kjalcohol.or.kr/
광주인광알코올상담센터 062)222-5666 htt
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사회복지실천기술론. 동인출판
임은희 역(2004). 사회복지실천론. 학지사
최선령ㆍ양정남 역(2002). 사회복지실천론. 양서원출판
입원중인 알코올중독자를 위한 동기강화 역할극 프로그램 모형 개발, 윤우상, 2011, 한국사이코드라마 학회지
이
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사회복지실천기술, 교재
2) 사회복지실천기술론, 해밀 에듀케이션
3) 사회복지실천기술론, 한국HRD 원격평생교육원, 김기철
4) 알코올중독 아버지와 사는 자녀의 경험, 연세대학교 대학원 간호학과 김명아
5) 알코올 사용장애의 동기강화치료와
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사회복지사의 윤리성과 전문성에 대한 인식이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 한국동북아학회, 제58호, 209~232p, 2011p
어대훈 저, 2021 휴먼 사회복지사 1급 2과목 사회복지실천, 미래가치, 2020 Q1. 이혼한 45세의 알코올중독자를 가상하여
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사회복지사와 클라이언트간의 이해를 도울 뿐 아니라 개입에 대한 연구와 평가, 책무성을 증진하는데 기여한다.
※ 참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
※참고문
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사회복지 실천 현장에서 집단사회사업방법론으로 알코올중독자를 대상으로 하는 심리극 프로그램이 음주변화 동기를 강화하고 자기효능감과 자아존중감에 긍정적으로 작용한다는 결론에 도달하였다.
위의 결과에 따라 몇 가지 제언을 하
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지
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사회적으로 위축이 되어 자원을 활용하는 것에서 소극적인 면이 있고, 사회적 관계망의 단절로 인해 지원내용을 알지 못해 자원을 잘 활용할 수 없다. 한부모에 대한 정책수행이 사회복지과와 여성가족과로 이원화되어 있고, 지역사회 현장
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배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
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사회복지사가 되기 위한 꿈을 실현하기 위해 도전을 해보려합니다. 제가 중요하게 생각하는 정성과 진심을 클라이언트가 느낄 수 있도록 할 것입니다. 다양한 경험은 부족하지만 늘 공부하는 자세로 임할 것이며, 하나씩 배워나가서 꼭 필요
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사회 전체를 변화시킨다는 믿음을 가지고, 저는 앞으로도 묵묵하게 제 자리를 지켜가겠습니다. 저의 전문성과 진심이 지역사회에 건강한 연결망을 만들어내는 데 기여할 수 있도록 끊임없이 배우고 실천토록 하겠다는 약속 전하는 바입니다.
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사회활동 등에서 공동의 목표를 위하여 협업하였던 경험과 본인의 역할 및 구체적 행동, 결과에 대하여 기술하십시오. [500자 제한]
4. 우리 연구원에 지원한 동기와, 입사 후 실천하고자 하는 중장기 목표에 대하여 기술하십시오. [500자 제
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사회구성원으로서 사회복귀 및 가정에서 건강한 삶을 영위하도록 하기 위해서 아하브마을 사회복지시설에 지원하게 되었습니다.
사회복지사와 이용자가 어떤 실천관계를 맺느냐에 따라 서비스과정과 그 성과는 매우 다르게 나타날 수 있기
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