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1.적극적으로 참여하고 질서를 잘 지키는가？
6
계
30 Ⅰ. 교재와 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 학습자 특성
Ⅶ. 교수-학습 모형
Ⅷ. 본시 교수-학습 과정안
Ⅸ. 교수-학습 자료
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교사용 지도서-5학년
기계체조지도서, 1995
체조, 1998, 권운택 저 1. 단원 개관
2. 지도의 실제
3. 수업 지도안
4. 평가 - 수행평가지, 동료 평가지, 교사 평가지
5. 참고 자료 - 평균대 운동
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운동이 처음부터 잘 습득되어 있어야 하며, 앞과 뒤 운동이 서로 역학적, 자세적, 감각적으로 유효한 관계를 갖고 있어야 한다. 또한 운동의 흐름을 파괴하지 않아야 한다.)
Ⅶ. 체조와 체조수업지도안
학 년
5학년
제 재
평균대 운동
교과서
16-
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교사를 바라본다. Ⅰ. 단원
Ⅱ. 단원의 개관
1. 요가의 활동과 효과, 호흡법
2. 단원의 목표
3. 단원의 구조
4. 단원의 학습지도 계획
체육교과 본시 학습 지도안
도입
명상하기
스트레칭 및 준비운동
전개 및 응용활동
정리
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사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 노인의 가정 내 안전사고예방 방안
1) 욕실·화장실
2) 계단
3) 부엌
4) 방·거실
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 노인의 안전사고예방 방안
1) 걸을 때
2) 대중교통 수단을 이용할 때
3) 자동차를 운전할 때
4) 가정 내 시설물 점검
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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나요?
손 방향
머리 닿는 부분
선생님 지도
느낀점
1
o / x
2
o / x
3
o / x
4
o / x
5
o / x
6
o / x
활동 체크
5. 다음 시간 목표설정
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매트에 닿으면 단단히 밀쳐낼 수 있도록 한다.
2. 등은 공처럼 둥글 게 말고 손은 가능한 한 빨리 매트에 대라.
3. 손짚기에 들어가기 전에 양손을 귀 옆에 곧게펴서 올렸는가 ?
2단계
『다리벌려뒤구르기2』
다리벌려앞구르기1에서 익힌 기술
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앞구르기를 할 수 있다
8
공중 뛰어 무릎 펴 앞구르기를 할 수 있다
9
몸을 편 자세로 공중 뛰어 앞구르기를 할 수 있다
물구나무 서기
단계
단 계 내 용
그 림
자 기 평 가
언제든지
할 수 있다
할 수 있다
될 것 같다
1
매트에 목을 대고
물구나
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만들기, 공놀이, 흔들기 등등..)
준비운동&보조운동
달리기, 제자리뛰기, 통나무만들기
율동 / 체조
아기염소
3주
대 도 구
유 니 바
1단두발뛰기, 나비걷기
평 균 대
기어가기, 터널통과하기
매 트
앞구르기(보조)
준비운동&보조운동
물개 만들
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